목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정이 만들어진 이유
2. 누리과정의 영역별 목표
3. 누리과정에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 누리과정이 만들어진 이유
2. 누리과정의 영역별 목표
3. 누리과정에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
나와 다른 사람의 출생과 성장에 대해 알아보는 ‘생명체와 자연환경 알아보기’ 등이 있다.
3. 누리과정에 대한 나의 의견
누리과정은 국가수준의 보육과정이라 할 것이다. 그렇기 때문에 우리사회 대부분 보육기관에서는 누리과정 인증 보육기관이 되기 위하여 노력하고 있는데, 정작 누리과정 인증 보육기관이 되어 누리과정을 시행한다 할지라도 운영지침이나 구성기준 자체가 결여되어 있기 때문에 보육의 질적 수준을 높이는데 한계가 있을 수 밖에 없다고 본다. 따라서 누리과정은 그 구성기준이나 운영지침을 마련해야 되지 않나 생각해 본다.
또한 우리나라 지자체에서는 누리과정 시행을 위한 재정마련에 큰 어려움을 겪고 있다. 이에 정부에서는 지자체의 누리과정 재정마련이 확보되기 전까지라도 누리과정 시행을 위한 재정적 지원을 강화해야 할 것이라 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
누리과정은 현대사회 아동들에게 꼭 필요한 내용이다. 그러나 우리사회 대부분의 부모들은 누리과정의 발달과정에 대한 계획을 무시한 채 대부분이 경제적 지원책에 많은 관심을 두고 있는 것 같아 안타까운 생각이 든다. 아동에게 이 세상은 이상적 대상이 아닌, 살아가기 위한 실질적 돈이 필요한 시대인 것이 되 버린 건 아닌가 생각해 보았다. 우리사회 아동들이 진정 행복하게 살아가는데 있어 무엇이 중요한지 많은 생각을 해보았다. 또한 교육기관에서 조차 금전적 지원에 눈이 멀어 교육기관만의 누리과정을 요구하는 것 자체도 큰 문제가 있다고 생각하며, 교육계의 자성이 필요한 시기라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
누리과정 애플비 편집부 저, 애플비, 2015.05.19
3. 누리과정에 대한 나의 의견
누리과정은 국가수준의 보육과정이라 할 것이다. 그렇기 때문에 우리사회 대부분 보육기관에서는 누리과정 인증 보육기관이 되기 위하여 노력하고 있는데, 정작 누리과정 인증 보육기관이 되어 누리과정을 시행한다 할지라도 운영지침이나 구성기준 자체가 결여되어 있기 때문에 보육의 질적 수준을 높이는데 한계가 있을 수 밖에 없다고 본다. 따라서 누리과정은 그 구성기준이나 운영지침을 마련해야 되지 않나 생각해 본다.
또한 우리나라 지자체에서는 누리과정 시행을 위한 재정마련에 큰 어려움을 겪고 있다. 이에 정부에서는 지자체의 누리과정 재정마련이 확보되기 전까지라도 누리과정 시행을 위한 재정적 지원을 강화해야 할 것이라 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
누리과정은 현대사회 아동들에게 꼭 필요한 내용이다. 그러나 우리사회 대부분의 부모들은 누리과정의 발달과정에 대한 계획을 무시한 채 대부분이 경제적 지원책에 많은 관심을 두고 있는 것 같아 안타까운 생각이 든다. 아동에게 이 세상은 이상적 대상이 아닌, 살아가기 위한 실질적 돈이 필요한 시대인 것이 되 버린 건 아닌가 생각해 보았다. 우리사회 아동들이 진정 행복하게 살아가는데 있어 무엇이 중요한지 많은 생각을 해보았다. 또한 교육기관에서 조차 금전적 지원에 눈이 멀어 교육기관만의 누리과정을 요구하는 것 자체도 큰 문제가 있다고 생각하며, 교육계의 자성이 필요한 시기라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
누리과정 애플비 편집부 저, 애플비, 2015.05.19
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