목차
집단과정의 발달단계
1-1 도입단계: 새로운 집단 시작하기
1-2 새로운 집단원 맞아들이기
2. 포함단계
3. 갈등단계
4. 작업단계
5. 친밀단계
22장 종결
1. 그만둘지 말지를 결정하기
2. 떠나는 과정 정리하기
23장 집단에서의 역할과 지위
1. 집단을 대신해서 감정을 담아 표현하기
2. 집단역할
3. 희생양
4. 다른 역할들
5. 역할을 변화하는 방법
6. 집단지위
24장 다루기 어려운 집단원들
1. 자기애적이어서 상처받기 쉬운 내담자
2. 독점하려고 하는 집단원
3. 치유적 반응
4. 경계선적 분리
25장 전체로서의 집단
1. 개인수준의 선택
2. 집단원들이 집단을 경험하는 방식
3. 공동체로서의 집단
4. 가족으로서의 집단
5. 집단에서의 공통적인 감정과 주제들
6. 기능적인 하위집단 형성
7. 집단의 의사결정
1-1 도입단계: 새로운 집단 시작하기
1-2 새로운 집단원 맞아들이기
2. 포함단계
3. 갈등단계
4. 작업단계
5. 친밀단계
22장 종결
1. 그만둘지 말지를 결정하기
2. 떠나는 과정 정리하기
23장 집단에서의 역할과 지위
1. 집단을 대신해서 감정을 담아 표현하기
2. 집단역할
3. 희생양
4. 다른 역할들
5. 역할을 변화하는 방법
6. 집단지위
24장 다루기 어려운 집단원들
1. 자기애적이어서 상처받기 쉬운 내담자
2. 독점하려고 하는 집단원
3. 치유적 반응
4. 경계선적 분리
25장 전체로서의 집단
1. 개인수준의 선택
2. 집단원들이 집단을 경험하는 방식
3. 공동체로서의 집단
4. 가족으로서의 집단
5. 집단에서의 공통적인 감정과 주제들
6. 기능적인 하위집단 형성
7. 집단의 의사결정
본문내용
성장하도록 공간 제공
- 어머니로서의 집단으로 경험하게 될 때, 그것을
(1)따뜻하고 사랑스런 존재 혹은
(2)위험하고 자신을 삼켜버릴 듯한 위협으로 경험할 수 있음
(1) 집단을 좋은 어머니로 경험할 때
이는 초기의 원시적인 감정과 욕구로의 퇴행을 일으키며 접근을 촉진하고 희망적인 전이를활성화
(2) 집단을 압도적인 어머니로 경험할 때
자신의 존재가 삼켜지거나 집단에서 짓밟힐 것 같은 두려움을 느낄 수 있음
(3)박탈적이고 거절하는 어머니로 집단을 경험
자신을 매달리고 애원하게 하거나 멀리 떨어지고 방어적인 양식에 의존하도록 함
집단과 관계맺는 다른 방식들
- 안전감을 불러일으키는 힘있고 보호적인 긍정적인 아버지로서
- 분노나 맞춰주는 행동을 자극하는 무정하고 판단적인 아버지로서
- 연인처럼 경험될 수 있다.
전체로서의 집단은 치료적 변화과정의 일부로서 기능
전이 일으키고 알아차림과 접근을 촉진하면서 내담자 핵심문제를 활성화할 수 있음
집단은 새로운 건강한 방식으로 집단과 관계 맺도록 실험의 기회제공, 치유적 반응 제공
3. 공동체로서의 집단
공동체는 우리 몸 속에 있는 본성의 일부이며 가장 중요한 욕구 중 하나
전체로서의 집단의 경험을 반영하고 관심을 기울이는 것은 공동체의 응집성과 감정 증진
4. 가족으로서의 집단
집단은 자주 가족으로 경험
집단상담자는 대개 부모로서 경험
내담자들은 새로운 집단원에게는 가족에서 태어난 어린 형제로서, 종결하는 집단원은 집을 떠나는 손윗 형제로서 관계
가족 전이는 집단상담자에 의해 명료하게 되고 집단원들에 의해 탐색되어야 함
가족 문제가 철저히 다루어지고 집단원들이 성장할 때 집단은 건강한 가족처럼 응집력있고 사랑스럽게 될 수 있음
삼중전이
전체로서의 집단에 대해서 뿐 아니라 다른 집단원에 대해서도 오이디푸스적 갈등이나 다른 가족 역동을 상기시키는 전이를 갖음
치유적 부모로서의 집단상담자
1) 치유적인 부모 기능 제공
- 안내, 구조, 영양공급, 수용, 사랑 보호 등을 제공
2) 구조제공
- 집단의 과정을 도울 뿐 아니라 혼란한 가정에서 자란 내담자에게 치유적인 관계성 제공
3) 보호제공
- 상담과정을 이롭게 할 뿐 아니라 분노, 폭력적인 가정에서 성장한 집단원에게 치유제공
4) 전이의 요약
- 요약적으로 치료집단에서 전이의 대상 혹은 내담자 문제를 활성화시키는 요소 네 가지
(a) 집단상담자 (b) 다른 집단원 (c)전체로서의 집단 (d)공통성이 있는 두 집단원
이들은 각각 전이를 활성화하고 치유적 반응을 제공, 새로운 행동으로 실험할 기회 제공
5. 집단에서의 공통적인 감정과 주제들
공통주제에 대한 집단탐색
공통의 주제를 나눌 때, 그 문제를 탐색하도록 해야하는데 각 사람이 그 문제와 의미를 탐색할 때 이는 탐색중인 다른 집단원들에게도 자극을 줌
참여하는 데 어려움을 갖는 집단원은 자신의 경험을 나누거나 함께 탐색하도록 격려
집단탐색은 한 집단원이 어떤 문제에 관해 고통스러운 수치를 느낄 가능성을 줄여줌
전체집단에 관여하는 것은 집단에서 소회시킬 기회를 줄여줌
집단탐색은 따뜻한 느낌과 응집성 창조하기 때문에 집단발달의 초기단계에서 특히 유용
집단의 공통된 감정과 역동
1) 집단분위기
- 집단의 정서적 감정
- 종종 집단원 대부분에게 정서적으로 영향을 미치는 특정의 집단사건과 관련
그 사건이 어떻게 영향을 미쳤는지 집단원들에게 탐색한 기회를 줌
2) 집단원의 반응 차이
- 대다수와 다른 것을 느끼는 게 단지 혼자일지라도 여전히 자신의 느낌을 표현하도록 격려하는 것을 가치로움. 다른 사람들과 다르더라도 괜찮다는 것
3) 집단저항
- 많은 집단원들은 어떤 순간에 유사한 느낌을 가질 뿐 아니라 특히 욕구와 저항과 관련하여 유사한 역동을 가질 수 있음
- 집단의 대부분이 동일한 방식으로 저항한다면 이는 종종 집단저항이라 불림
집단저항이 있다는 의심이 들면 집단에서 일어나고 있지 않는 것을 지적, 집단원들이 생각하기에 이 문제를 일으키는 것이 무엇인지 탐색하도록 질문
6. 기능적인 하위집단 형성
하위집단 형성
유사한 반응을 가진 사람들의 하위집단 형성
이 하위집단의 구성원들은 탐색을 더 깊게 해 주는 서로의 작업이 주는 자극을 활용하여 함께 자신들의 감정을 탐색함
다르게 느끼는 집단원들은 말하도록 격려되며 서로 자신들의 감정을 나누고 탐색하는 다른 하위집단을 형성
두 하위집단은 서로 논쟁하거나 자신이 옳다고 서로에게 확인하고자 X
그 차이가 집단에서 불일치를 야기하는 게 X, 하위집단은 각 사람이 자신의 과정에 대해 더 배우도록 돕는 역할
두 하위집단은 심리학적 문제에 대해 상보적인 입장을 갖는 경향
하위집단 개방하기
한 하위집단의 구성원들은 자신의 개인적인 반응을 탐색하면서 그 문제에 관해 모두가 정확히 똑같이 느끼는 것이 아니란 것을 보기 시작
어떤 면에서 다른 하위 집단의 누군가와 비슷한 것을 깨닫게 됨
화해할 수 없는 차이에 대한 그릇된 지각이 무너지면서 반대 하위집단 간 유대가 나타남
그 과정에서 각 사람은 자신의 패턴에 통찰을 획득, 자신과 타인의 전형적 패턴을 넘어 이동해 나가고 더 충만하게 자신의 순수한 경험 끌어안음
장점
침묵하는 다른 집단원을 대신해서 어떤 집단원이 특정한 느낌을 갖는 자리에 처하는 것을 막아줌
집단원이 혼자라고 느끼거나 탐색하고 있는 문제와 떨어져 있다고 느끼는 것 불가능
집단원은 항상 하위집단을 갖고 있고, 이는 집단에서 불필요한 불안 감소시켜 주기 때문
한 사람이 구별된 IP, 희생양이 되는 일 거의 일어나지 않음
기능적인 하위집단 형성은 편견을 다루는 좋은 방식
집단의 양극화와 분리적인 하위집단화를 막는 경향
7. 집단의 의사결정
합의
- 분명하게 이루어져야 할 결정은 다수결에 의해서가 아니라 합의에 의해 도달해야 함
- 집단에 있는 모든 사람이 그 결정에 동의해야 함을 의미하지만 만장일치와는 다름
- 합의는 다수결보다 보다 협력적이며 돌보는 방식
힘의 역동
- 의사결정과정은 사람들이 어떻게 자신이 원하는 것을 주장하는지에 관한 문제를 제기
- 일상의 집단과정이 놓칠 수 있는 집단의 힘의 역동에 중요한 통찰 제공
- 어머니로서의 집단으로 경험하게 될 때, 그것을
(1)따뜻하고 사랑스런 존재 혹은
(2)위험하고 자신을 삼켜버릴 듯한 위협으로 경험할 수 있음
(1) 집단을 좋은 어머니로 경험할 때
이는 초기의 원시적인 감정과 욕구로의 퇴행을 일으키며 접근을 촉진하고 희망적인 전이를활성화
(2) 집단을 압도적인 어머니로 경험할 때
자신의 존재가 삼켜지거나 집단에서 짓밟힐 것 같은 두려움을 느낄 수 있음
(3)박탈적이고 거절하는 어머니로 집단을 경험
자신을 매달리고 애원하게 하거나 멀리 떨어지고 방어적인 양식에 의존하도록 함
집단과 관계맺는 다른 방식들
- 안전감을 불러일으키는 힘있고 보호적인 긍정적인 아버지로서
- 분노나 맞춰주는 행동을 자극하는 무정하고 판단적인 아버지로서
- 연인처럼 경험될 수 있다.
전체로서의 집단은 치료적 변화과정의 일부로서 기능
전이 일으키고 알아차림과 접근을 촉진하면서 내담자 핵심문제를 활성화할 수 있음
집단은 새로운 건강한 방식으로 집단과 관계 맺도록 실험의 기회제공, 치유적 반응 제공
3. 공동체로서의 집단
공동체는 우리 몸 속에 있는 본성의 일부이며 가장 중요한 욕구 중 하나
전체로서의 집단의 경험을 반영하고 관심을 기울이는 것은 공동체의 응집성과 감정 증진
4. 가족으로서의 집단
집단은 자주 가족으로 경험
집단상담자는 대개 부모로서 경험
내담자들은 새로운 집단원에게는 가족에서 태어난 어린 형제로서, 종결하는 집단원은 집을 떠나는 손윗 형제로서 관계
가족 전이는 집단상담자에 의해 명료하게 되고 집단원들에 의해 탐색되어야 함
가족 문제가 철저히 다루어지고 집단원들이 성장할 때 집단은 건강한 가족처럼 응집력있고 사랑스럽게 될 수 있음
삼중전이
전체로서의 집단에 대해서 뿐 아니라 다른 집단원에 대해서도 오이디푸스적 갈등이나 다른 가족 역동을 상기시키는 전이를 갖음
치유적 부모로서의 집단상담자
1) 치유적인 부모 기능 제공
- 안내, 구조, 영양공급, 수용, 사랑 보호 등을 제공
2) 구조제공
- 집단의 과정을 도울 뿐 아니라 혼란한 가정에서 자란 내담자에게 치유적인 관계성 제공
3) 보호제공
- 상담과정을 이롭게 할 뿐 아니라 분노, 폭력적인 가정에서 성장한 집단원에게 치유제공
4) 전이의 요약
- 요약적으로 치료집단에서 전이의 대상 혹은 내담자 문제를 활성화시키는 요소 네 가지
(a) 집단상담자 (b) 다른 집단원 (c)전체로서의 집단 (d)공통성이 있는 두 집단원
이들은 각각 전이를 활성화하고 치유적 반응을 제공, 새로운 행동으로 실험할 기회 제공
5. 집단에서의 공통적인 감정과 주제들
공통주제에 대한 집단탐색
공통의 주제를 나눌 때, 그 문제를 탐색하도록 해야하는데 각 사람이 그 문제와 의미를 탐색할 때 이는 탐색중인 다른 집단원들에게도 자극을 줌
참여하는 데 어려움을 갖는 집단원은 자신의 경험을 나누거나 함께 탐색하도록 격려
집단탐색은 한 집단원이 어떤 문제에 관해 고통스러운 수치를 느낄 가능성을 줄여줌
전체집단에 관여하는 것은 집단에서 소회시킬 기회를 줄여줌
집단탐색은 따뜻한 느낌과 응집성 창조하기 때문에 집단발달의 초기단계에서 특히 유용
집단의 공통된 감정과 역동
1) 집단분위기
- 집단의 정서적 감정
- 종종 집단원 대부분에게 정서적으로 영향을 미치는 특정의 집단사건과 관련
그 사건이 어떻게 영향을 미쳤는지 집단원들에게 탐색한 기회를 줌
2) 집단원의 반응 차이
- 대다수와 다른 것을 느끼는 게 단지 혼자일지라도 여전히 자신의 느낌을 표현하도록 격려하는 것을 가치로움. 다른 사람들과 다르더라도 괜찮다는 것
3) 집단저항
- 많은 집단원들은 어떤 순간에 유사한 느낌을 가질 뿐 아니라 특히 욕구와 저항과 관련하여 유사한 역동을 가질 수 있음
- 집단의 대부분이 동일한 방식으로 저항한다면 이는 종종 집단저항이라 불림
집단저항이 있다는 의심이 들면 집단에서 일어나고 있지 않는 것을 지적, 집단원들이 생각하기에 이 문제를 일으키는 것이 무엇인지 탐색하도록 질문
6. 기능적인 하위집단 형성
하위집단 형성
유사한 반응을 가진 사람들의 하위집단 형성
이 하위집단의 구성원들은 탐색을 더 깊게 해 주는 서로의 작업이 주는 자극을 활용하여 함께 자신들의 감정을 탐색함
다르게 느끼는 집단원들은 말하도록 격려되며 서로 자신들의 감정을 나누고 탐색하는 다른 하위집단을 형성
두 하위집단은 서로 논쟁하거나 자신이 옳다고 서로에게 확인하고자 X
그 차이가 집단에서 불일치를 야기하는 게 X, 하위집단은 각 사람이 자신의 과정에 대해 더 배우도록 돕는 역할
두 하위집단은 심리학적 문제에 대해 상보적인 입장을 갖는 경향
하위집단 개방하기
한 하위집단의 구성원들은 자신의 개인적인 반응을 탐색하면서 그 문제에 관해 모두가 정확히 똑같이 느끼는 것이 아니란 것을 보기 시작
어떤 면에서 다른 하위 집단의 누군가와 비슷한 것을 깨닫게 됨
화해할 수 없는 차이에 대한 그릇된 지각이 무너지면서 반대 하위집단 간 유대가 나타남
그 과정에서 각 사람은 자신의 패턴에 통찰을 획득, 자신과 타인의 전형적 패턴을 넘어 이동해 나가고 더 충만하게 자신의 순수한 경험 끌어안음
장점
침묵하는 다른 집단원을 대신해서 어떤 집단원이 특정한 느낌을 갖는 자리에 처하는 것을 막아줌
집단원이 혼자라고 느끼거나 탐색하고 있는 문제와 떨어져 있다고 느끼는 것 불가능
집단원은 항상 하위집단을 갖고 있고, 이는 집단에서 불필요한 불안 감소시켜 주기 때문
한 사람이 구별된 IP, 희생양이 되는 일 거의 일어나지 않음
기능적인 하위집단 형성은 편견을 다루는 좋은 방식
집단의 양극화와 분리적인 하위집단화를 막는 경향
7. 집단의 의사결정
합의
- 분명하게 이루어져야 할 결정은 다수결에 의해서가 아니라 합의에 의해 도달해야 함
- 집단에 있는 모든 사람이 그 결정에 동의해야 함을 의미하지만 만장일치와는 다름
- 합의는 다수결보다 보다 협력적이며 돌보는 방식
힘의 역동
- 의사결정과정은 사람들이 어떻게 자신이 원하는 것을 주장하는지에 관한 문제를 제기
- 일상의 집단과정이 놓칠 수 있는 집단의 힘의 역동에 중요한 통찰 제공
키워드
추천자료
교실에서의 상호작용
상징적 상호작용이론과 제 이론 비교분석
사이버마케팅에서 상호작용적 커뮤니케이션 패러다임
상징적 상호작용론과 교육
상호작용주의 이론
SNS와 스마트폰의 상호작용성 - 스마트폰,스마트폰사용동기,스마트폰양태,스마트폰과SNS,SNS...
[이문화][이문화 개념][이문화 커뮤니케이션][이문화 상호작용][이문화 문화요소][이문화 평...
[인지변화][인지][인지변화 성격][인지변화 요인][인지변화 영향][인지기능][상호작용]인지변...
[보육과정] 교사와 영유아간의 상호작용을 두 가지 관점(피아제와 비고스키)에서 비교 분석
3세 유아의 또래간의 상호작용
건강가정의 이론적 접근(가족체계이론, 가족생태학, 가족상호작용, 가족발달, 여성주의, 건...
[영유아 교수법] 언어발달이론 - 행동주의, 생득주의, 상호작용주의 중에서 개인적으로 가장 ...
[관광문화론 觀光文化論] 관광객과 지역민 간의 상호작용의 특성
소개글