[외국어로서의한국어능력평가론] Q. 언어 평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징, 제작지침, 장단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가시행의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대한 자신의 의견

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[외국어로서의한국어능력평가론] Q. 언어 평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징, 제작지침, 장단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가시행의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대한 자신의 의견 에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

Q. 언어 평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징, 제작지침, 장?단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가시행의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.


A. 언어 평가 도구 중 가장 보편적인 방법은 어려서부터 많이 어려워하던 받아쓰기입니다. 받아쓰기란 주로 국어에 대해 배우기 시작하는 초등학교 저학년을 상대로 하는 국어 학습 과정의 하나로, 글씨로 된 단어를 학생들에게 학습시킨 후에 빈 종이를 주고 교사가 해당 단어 또는 문장을 읽어 주면 귀로 듣고 옮겨 쓴 뒤 맞고 틀림으로 듣기 및 어휘력을 판단하는 행위를 말합니다.

키워드

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