[외국어로서의 한국어교재론] Q. 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술

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[외국어로서의 한국어교재론] Q. 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

Q. 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.

A. 교재란 학습이 이루어질 때 보조 수단으로 사용되어지는 문서 혹은 자료를 말합니다. 흔히 알고 있는 교과서가 대표적이고 최근 컴퓨터를 이용한 수업이 늘어나며 교육용 소프트웨어의 영역이 상대적으로 커지고 있고 OHP필름에 인쇄하여 프레젠테이션 하는 것도 교재라 볼 수 있고 교육용 영화도 이에 속합니다.

키워드

교재기능,   한국어 교실 환경,   한국어 교사,   한국어,   교재의 기능,   교사,   학습,   국어