왓슨(와트슨 / Watson)과 파블로프(Pavlov)의 행동주의 심리학 [교육심리학]

소개글

왓슨(와트슨 / Watson)과 파블로프(Pavlov)의 행동주의 심리학 [교육심리학]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 왓슨의 행동주의 심리학
2. 파블로프의 행동주의 심리학

본문내용

은 무조건자극(먹이)보다 시간적으로 앞서서 주어져야 한다고 보았다. 만약, 먹이를 주고 종소리를 주면 종소리와 먹이는 강화가 이루어지지 않을 것이다. 또한 무조건자극은 조건자극보다 강도가 더 강해야 한다고 보았다. 만약, 개에게 맛없는 먹이를 주게 된다면 종소리와 먹이는 강화되지 않을 것이기 때문이다. 그리고 조건자극은 일관된 자극물이어야 한다고 보았다. 이를 테면, 먹이와 종소리가 강화된 경우, 종소리를 통해 조건반응을 유도해야지, 종소리가 아닌 박수소리로 조건반응을 유도한다면 이는 실패할 것이기 때문이다. 또한 자극과 반응의 결합의 빈도가 높을수록 조건화가 증가하게 된다고 보았다. 즉, 먹이를 줄 때, 종소리를 들려주는 행위가 빈번할수록 종소리에 대한 침의 강화가 더욱 잘 조합될 것이기 때문이다.

키워드

행동주의,   진보주의,   본질주의,   재건주의,   왓슨,   파블로프,   조건자극,   무조건자극,   강화와 벌,   교육심리학