[아동정신건강론 兒童精神健康論] 아스퍼거장애(Asperger`s Disorder) - 아스퍼거장애의 정의와 원인 및 특성, 아스퍼거장애의 치료 및 지도

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[아동정신건강론 兒童精神健康論] 아스퍼거장애(Asperger`s Disorder) - 아스퍼거장애의 정의와 원인 및 특성, 아스퍼거장애의 치료 및 지도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아스퍼거장애의 정의
2. 아스퍼거장애의 원인
3. 아스퍼거장애의 특성
4. 아스퍼거장애의 치료 및 지도

참고문헌

본문내용

적 상호작용 면에서 보면, 아스퍼거장애가 있는 사람들은 흔히 눈 맞추기를 피하고 인사를 하자마자 몸을 돌려가 버리기도 한다. 어떤 아스퍼거장애 아동들은 타인과 상호관계를 맺고 싶어도 어떻게 해야 하는지를 몰라서 곤란해 한다. 어린 시절에는 변화에 대해 불안해하고 판에 박힌 일상을 고수하여 강박장애를 고려해 볼 수도 있지만 이는 서로 다른 현상이다.
4. 아스퍼거장애의 치료 및 지도
일반적으로 아스퍼거장애는 지능이 높고, 특정 주제에 매우관심이 많고 몰입하는 경향이 있다. 이런 몰입은 종종 성인기에 매우 성공적인 특정 직업으로 연결된다. 이들이 가지고 있는 장애들은 사교적 기술과 실용적 기술을 목표로 한 특수치료를 통해 교육될 수 있으며 지나친 경직성의 원인인 불안은 의학적 방법으로 치료될 수 있다. 아스퍼거장애 아동은 특수치료 및 의학적 치료로 성인이 되면 대인관계, 가정 그리고 행복하고 생산적인 생활을 영위할 수도 있다.
참고문헌
김혜금, 송영주 외 저, 정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015

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