<논술 실전 프로젝트> 논술적 기법 - 절대평가를 찬성하는 입장에서, 절대평가가 보완되어 이루어 질 수 있는 방법

소개글

<논술 실전 프로젝트> 논술적 기법 - 절대평가를 찬성하는 입장에서, 절대평가가 보완되어 이루어 질 수 있는 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<논술 실전 프로젝트>

1. 논제 분석

2. 주제문 작성

3. 구조 작성

4. 기대효과



절대평가를 찬성하는 입장에서,
절대평가가 보완되어 이루어 질 수 있는 방법

본문내용

향은 다시 절대평가를 향한 방향으로 나아가고 있다. 그러나 예전의 방식 그대로의 절대평가로 계속 흘러간다면 예전의 문제는 역시나 지금 또한 발생할 것이다. 그러한 문제점이 생기지 않도록 하는 방법으로 2가지를 설명하였다. 첫째는 학습 전의 수준에 대한 평가를 명확히 하여 학습 후의 평가와 비교할 수 있도록 하는 것이다. 둘째는 학습 전의 평가와 학습 후의 평가 결과에 대해서 다른 학교들도 알 수 있도록 공개를 하는 것인데 이를 통해서 얻을 수 있는 효과는 풍선 부풀리기의 식으로 막연하게 성적을 부풀릴 수 없게 하는 것이다. 이러한 성적 부풀리기가 가능했던 이유는 절대평가라는 것이 객관보다는 주관에 더 가까운 평가이기에, 학교 자체 내에서만 이루어지고 그대로 숨겨졌기 때문이라고 생각하기 때문이다. 그래서 더 이상 학교 자체 내에서만 공개되고 흘러가는 것이 아니라, 평가들이 어떻게 되고 있는지에 관해서 여러 학교들이 모두 다 볼 수 있도록 개방시키는 것이다. 은폐로 인한 부정을 공개라는 방법을 통해서 줄이고자 하는 것이다. 이러한 방법을 통해서 우리는 절대평가에 대한 단점들을 다소 보완하여 보다 공정한 절대평가가 학교 내에서 이루어 질 수 있다고 생각한다.

키워드

논술,   글짓기,   절대평가,   상대평가,   논제 분석,   절대평가 보완,   변별력