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변별력에 관한 연구1>. ≪정서.행동장애연구≫, Vol.25, 2009, pp165~182.
4. 김민동, 이상복. <ADHD진단도구 개발을 위한 선행연구 고찰>. ≪정서.행동장애연구≫, Vol.22, 2006, pp169~188.
5. 유일영, 라진숙, 오의금, 김민정. <보육교사의 주의력결
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변별력 향상에 미치는 효과. 우석대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박찬웅 (1991). 교육가능 정신지체아동의 시지각 능력 향상을 위한 컴퓨터 보조 수업의 적용효과. 대구대학교 대학원 석사학위 논문.
박찬웅 (1997). 정신지체아의 읽기장애
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변별력과 어음명료도의 상관관계, 한국재활과학회, 2005
장순석 외 2명 : 지향성 보청기 성능 검사 장치 개발, 대한기계학회, 2005
홍성화 : 보청기의 원리와 기본 구조, 대한이비인후과학회, 2003 Ⅰ. 보청기의 개요
1. 보청기의 종류
1) 개인
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교수들의 입장은 변별력을 가리기 위해서 어려운 지문을 이용한다고 한다. 그러나 어려운 지문으로 인해 오히려 변별력을 측정하지 못하는 실정이다. 왜냐하면 사고력 측정이 목적인 논술시험에서 지문 독해의 어려움으로 인해 자신의 사고
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우 낮거나 다른 말소리의 구형과 중복되어 있어 독화를 더욱 어렵게 한다.
한국어 음소의 구형 변별력을 조사한 김영욱(1983)은 단모음의 평균 구형 변별력은 47.4%이고, 자음의 평균 구형 변별력은 13.8%이며, 이중모음의 평균 구형 변별력은 39.4%
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