목차
아동복지의 개념과 정의
아동복지의 특성
아동복지의 문제 및 현황
아동복지의 정책과 서비스
사회복지사의 활동 및 역할
아동복지의 과제
아동복지의 특성
아동복지의 문제 및 현황
아동복지의 정책과 서비스
사회복지사의 활동 및 역할
아동복지의 과제
본문내용
불안정하며 다양한 변화를 체험하는 청소년기의 특성을 이해하는 것이 중요하다. 전문가로서 청소년의 개인적 성장과 사회적응과정을 도울 수 있는 프로그램을 개발하는 것이 매우 중요하다. 때로는 상담가, 조력자/정서적 지지자의 역할을 수행하기도 하며 옹호자, 행동가, 현장개입가의 역할도 필요하다.
3) 노인복지 분야에서 일하는 사회복지사는 노년기를 정서적으로 안정되게 꾸려갈 수 있도록 돕는 조력자로서의 역할과 다양한 교육 프로그램을 개발하고 지도하는 교사로서의 역할이 이 분야에서 강조된다.
4) 여성복지 분야에서 사회복지사의 역할은 여성들이 독립된 개인으로서 자신의 삶을 영위할 수 있도록 정서적으로 지지하며 자립지원 서비스나 사회복지 자원을 제공해 주는 조력자/ 중개자의 역할이 기본적으로 요구되며, 부모교육이나 취업교육, 기타 자립생활에 필요한 정보를 재공하는 교사의 역할도 필요하다. 그밖에도 상담가, 임상가, 옹호자, 행동가로서의 역할을 수행하게 된다.
5) 장애인복지 및 의료보건 분야에서 사회복지사의 역할은 신체적, 정신적 기능상의 장애를 극복하고 사회의 한 구성원으로 살아나가는 데 필요한 정서적 지지와 지원을 해줄 수 있는 조력자/중개자의 역할과 함께, 장애인이 정상화된 삶을 누릴 수 있는 환경을 만들기 위해 장애인의 권리를 알리고 경제적, 물리적, 사회적 제반 서비스를 개발하는 옹호자, 행동가, 현장개입가의 역할이 요구된다.
6) 소득보장/ 생활보장 분야에서 사회복지사의 역할은 개별 클라이언트 차원에서 개인과 그 가족이 겪는 경제적, 행동적, 정서적 문제에 관한 지지와 상담을 할 수 있는 조력자의 역할과 치료, 자활, 사회복귀에 필요한 주변자원을 연결하는 중계자로서의 역할이 있으며, 촉진자/ 옹호자/ 행동가로서의 다양한 역할도 담당해야 한다.
▶이차현장에서의 사회복지사의 역할
1) 학교사회복지 분야의 사회복지사는 학업을 비롯한 학생들의 개인적 욕구를 파악하여 학생들의 부적응 문제에 대처하고 나아가 이들의 능력을 최대한 개발하도록 돕기 위한 다양한 활동을 하게 된다.
2) 의료사회사업 분야에서는 의료시설에서의 환자와 그 가족의 심리적, 정신적, 사회적, 경제적 제반문제들에 관심을 갖고 의료진과 협력 하에 돕는 역할을 한다.
3) 교정복지 분야에서 보호관찰업무나 소년분류심사 업무를 담당하는 사회복지사는 비행행위에 대한 원인을 밝히고 문제요인을 제거하고 새로운 삶을 이룰 수 있도록 도와주는 조력자 역할과 퇴소 후 건강한 사회복귀가 이루어질 수 있도록 필요한 자원을 연결해줄 수 있는 중개자 역할을 담당한다.
아동복지의 과제
첫째, 아동복지가 모든 아동의 복지를 위한 노력이라고는 하나, 요보호 아동에 대한 복지가 우선되지 않으면 안 된다.
둘째, 아동복지기관, 시설, 단체 등에 종사하고 있는 아동복지전문가들에 대한 대우가 개선되어야 할 것이다.
셋째, 아동복지 각 분야에서 보다 전문화된 아동복지 실천방법이 개발되어야 한다.
넷째, 아동복지는 변화와 치료 서비스만큼이나 예방이 중요하다.
다섯째, 아동을 위한 학교사회사업이 활성화되어야 할 것이다.
여섯째, 아동복지 전문가의 전문성을 강화하여야 한다.
일곱 번째, 장애아동에 대한 종합적인 서비스 체계가 이루어져야 할 것이다.
여덟 번째, 아동복지를 위해 성인 및 부모 대상의 교육이 강화되어야 한다.
아홉 번째, 아동복지시설의 기능변화와 서비스 개발이 이루어져야 할 것이다.
열 번째, 국내 입양과 위탁의 활성화를 위한 제도화가 이루어져야 할 것이다.
열한번째, 아동전용시설의 확충을 위해 노력해야 한다.
열두번째, 보육시설의 확충과 서비스의 개발이 이루어져야 한다.
열세번째, 아동수당(가족수당)제도가 도입되어야 할 것이다.
3) 노인복지 분야에서 일하는 사회복지사는 노년기를 정서적으로 안정되게 꾸려갈 수 있도록 돕는 조력자로서의 역할과 다양한 교육 프로그램을 개발하고 지도하는 교사로서의 역할이 이 분야에서 강조된다.
4) 여성복지 분야에서 사회복지사의 역할은 여성들이 독립된 개인으로서 자신의 삶을 영위할 수 있도록 정서적으로 지지하며 자립지원 서비스나 사회복지 자원을 제공해 주는 조력자/ 중개자의 역할이 기본적으로 요구되며, 부모교육이나 취업교육, 기타 자립생활에 필요한 정보를 재공하는 교사의 역할도 필요하다. 그밖에도 상담가, 임상가, 옹호자, 행동가로서의 역할을 수행하게 된다.
5) 장애인복지 및 의료보건 분야에서 사회복지사의 역할은 신체적, 정신적 기능상의 장애를 극복하고 사회의 한 구성원으로 살아나가는 데 필요한 정서적 지지와 지원을 해줄 수 있는 조력자/중개자의 역할과 함께, 장애인이 정상화된 삶을 누릴 수 있는 환경을 만들기 위해 장애인의 권리를 알리고 경제적, 물리적, 사회적 제반 서비스를 개발하는 옹호자, 행동가, 현장개입가의 역할이 요구된다.
6) 소득보장/ 생활보장 분야에서 사회복지사의 역할은 개별 클라이언트 차원에서 개인과 그 가족이 겪는 경제적, 행동적, 정서적 문제에 관한 지지와 상담을 할 수 있는 조력자의 역할과 치료, 자활, 사회복귀에 필요한 주변자원을 연결하는 중계자로서의 역할이 있으며, 촉진자/ 옹호자/ 행동가로서의 다양한 역할도 담당해야 한다.
▶이차현장에서의 사회복지사의 역할
1) 학교사회복지 분야의 사회복지사는 학업을 비롯한 학생들의 개인적 욕구를 파악하여 학생들의 부적응 문제에 대처하고 나아가 이들의 능력을 최대한 개발하도록 돕기 위한 다양한 활동을 하게 된다.
2) 의료사회사업 분야에서는 의료시설에서의 환자와 그 가족의 심리적, 정신적, 사회적, 경제적 제반문제들에 관심을 갖고 의료진과 협력 하에 돕는 역할을 한다.
3) 교정복지 분야에서 보호관찰업무나 소년분류심사 업무를 담당하는 사회복지사는 비행행위에 대한 원인을 밝히고 문제요인을 제거하고 새로운 삶을 이룰 수 있도록 도와주는 조력자 역할과 퇴소 후 건강한 사회복귀가 이루어질 수 있도록 필요한 자원을 연결해줄 수 있는 중개자 역할을 담당한다.
아동복지의 과제
첫째, 아동복지가 모든 아동의 복지를 위한 노력이라고는 하나, 요보호 아동에 대한 복지가 우선되지 않으면 안 된다.
둘째, 아동복지기관, 시설, 단체 등에 종사하고 있는 아동복지전문가들에 대한 대우가 개선되어야 할 것이다.
셋째, 아동복지 각 분야에서 보다 전문화된 아동복지 실천방법이 개발되어야 한다.
넷째, 아동복지는 변화와 치료 서비스만큼이나 예방이 중요하다.
다섯째, 아동을 위한 학교사회사업이 활성화되어야 할 것이다.
여섯째, 아동복지 전문가의 전문성을 강화하여야 한다.
일곱 번째, 장애아동에 대한 종합적인 서비스 체계가 이루어져야 할 것이다.
여덟 번째, 아동복지를 위해 성인 및 부모 대상의 교육이 강화되어야 한다.
아홉 번째, 아동복지시설의 기능변화와 서비스 개발이 이루어져야 할 것이다.
열 번째, 국내 입양과 위탁의 활성화를 위한 제도화가 이루어져야 할 것이다.
열한번째, 아동전용시설의 확충을 위해 노력해야 한다.
열두번째, 보육시설의 확충과 서비스의 개발이 이루어져야 한다.
열세번째, 아동수당(가족수당)제도가 도입되어야 할 것이다.
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