[사회생활과 부모역할] 시민교육 - 시민의식의 개념, 가정에서의 시민교육의 필요와 중요성, 세계화 시대의 시민교육을 위한 부모역할,시민의식의 개념

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목차

1. 시민의식의 개념
2. 가정에서의 시민교육의 필요와 중요성
3. 근대 시민교육의 발전을 저해하는 가족환경의 변화요인
4. 선진국 가정에서의 민주 시민교육
5. 세계화 시대의 시민교육을 위한 부모역할

참고문헌

본문내용

는 데 도움이 된다.
⑦ 한국인으로서의 정체성을 확립하고, 외국 문화의 유입 속에서도 우리 고유의 가치와 문화를 지키도록 하며, 우리 전통의 우수성과 지혜로움을 알려 주어 우리 문화에 대한 자부심을 갖도록 한다. 한국인으로서의 정체성을 확보하는 부모교육의 일환으로 우리나라 명절 모임이나 가족 행사에 가족 구성원이 적극적으로 참여하여, 친족 간의 유대관계를 돈독히 하고 가족 간의 공동체 의식을 다지는 기회로 삼는다.
⑧ 자녀로 하여금 학교나 지역사회에서 제공하는 다양한 형태의 모임이나 활동에 참여하도록 하여 자녀가 공동체 생활과 협동의식을 학습할 수 있는 계기를 가지도록 한다.
⑨ 인간은 사회에서 공동생활을 하며 살아가야 하기 때문에 반드시 규칙과 법을 준수하는 질서의식이 함양되어야 하며, 타인을 배려하고 상호 존중하는 태도를 갖추는 것이 중요하다.
이 외 에도 부모가 가정 에서 자녀 에게 실시하는 노동과 일의 신성한 가치와 소득의 중요성, 올바른 경제교육, 환경교육 등도 시민교육의 일환이라 할 수 있다. 가정에서의 실천적이고 합리적인 시민교육을 통해 세계적인 민주 시민을 양성할 수 있으며, 가정을 민주 시민으로서의 자질을 함양하는 새로운 시민교육의 장으로 적극 활용할 것을 권장한다.
참고문헌
이선애, 김상림 외 저, 부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012

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