목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 공식조직과 비공식조직의 개념
2. 공식조직과 비공식조직의 문제 사례
3. 공식조직과 비공식조직 사례가 갖는 문제점의 해결방안
1) 공식조직 사례가 갖는 문제점의 해결방안
2) 비공식조직 사례가 갖는 문제점의 해결방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 공식조직과 비공식조직의 개념
2. 공식조직과 비공식조직의 문제 사례
3. 공식조직과 비공식조직 사례가 갖는 문제점의 해결방안
1) 공식조직 사례가 갖는 문제점의 해결방안
2) 비공식조직 사례가 갖는 문제점의 해결방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
조장한다면 단호하게 이를 거부할 수 있도록 하고 이에 대한 객관적 표준을 정하여 단호히 대처해야 할 것이다.
셋째, 학교조직에서 변화를 시도할 때는 이들 조직을 먼저 설득하여 이들 조직들을 중심으로 변화를 추진할 수 있도록 해야 한다. 자칫 힘으로만 밀어 부친다면 상호간의 갈등만 조장될 수 있기 때문이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 공식조직과 비공식조직의 사례에는 무엇이 있는지 조사한 뒤 공식조직과 비공식조직이 갖는 문제점과 해결방안에 대해 살펴보았다. 비공식조직은 감정의 논리에 따라 구성된다. 비공식조직은 공식조직에서와 같이 능률을 그다지 중요시하지 않으면 대부분의 경우에 구성원들의 상호간의 친근성, 감정의 소통 때문에 이루어진다. 이러한 비공식조직은 때론 공식조직에 역행할 수 있지만 내부적으로 조직목표를 공고히 할 수 이고 변화를 추구하고자 할 때 설득의 장을 마련할 수 있으므로 공식조직에는 반드시 필요한 조직이라 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 서영석, “비공식조직 특성이 구성원 태도에 미치는 영향에 관한 연구”, 울산대, 2005
- 임현희, “초등교사의 비공식 조직 참여 실태”, 경인교대, 2014
- 신복기외, “사회복지행정론”, 공동체, 2007
셋째, 학교조직에서 변화를 시도할 때는 이들 조직을 먼저 설득하여 이들 조직들을 중심으로 변화를 추진할 수 있도록 해야 한다. 자칫 힘으로만 밀어 부친다면 상호간의 갈등만 조장될 수 있기 때문이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 공식조직과 비공식조직의 사례에는 무엇이 있는지 조사한 뒤 공식조직과 비공식조직이 갖는 문제점과 해결방안에 대해 살펴보았다. 비공식조직은 감정의 논리에 따라 구성된다. 비공식조직은 공식조직에서와 같이 능률을 그다지 중요시하지 않으면 대부분의 경우에 구성원들의 상호간의 친근성, 감정의 소통 때문에 이루어진다. 이러한 비공식조직은 때론 공식조직에 역행할 수 있지만 내부적으로 조직목표를 공고히 할 수 이고 변화를 추구하고자 할 때 설득의 장을 마련할 수 있으므로 공식조직에는 반드시 필요한 조직이라 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 서영석, “비공식조직 특성이 구성원 태도에 미치는 영향에 관한 연구”, 울산대, 2005
- 임현희, “초등교사의 비공식 조직 참여 실태”, 경인교대, 2014
- 신복기외, “사회복지행정론”, 공동체, 2007
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