메릴의 내용요소 전시이론과 롸이거루스의 정교화이론

소개글

메릴의 내용요소 전시이론과 롸이거루스의 정교화이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 메릴의 내용요소 전시이론
2. 롸이거루스의 정교화이론

본문내용

전체적인 요약을 함으로써 수업이 마무리된다.
롸이거루스의 이론에 의한 수업에서는 효과적인 교수를 위해 요약자, 종합자, 비유 등이 사용된다. 요약자는 축약 정리본 혹은 요약본으로 학습내용에 대해 축약한 진술문이다. 요약자는 수업 초기에는 배울 내용에 대해 포괄적인 주제를 제시하는 역할을 하며, 수업 후기에는 학습한 내용에 대한 전체적인 요약과 정리를 해주는 역할을 한다. 종합자는 개별 내용을 연관시키고 통합시키는 것으로 학습자에게 의미 있는 지식을 제공해주고, 비교 및 대조를 통해 보다 깊은 이해를 도모하며, 전체 맥락에서 유의미성과 동기화를 촉진하는 기능을 한다. 마지막으로 비유란 새롭고 어려운 추상적인 정보를 친숙한 개념에 예를 듦으로써 학습자에게 보다 유의미한 맥락으로 조직화하기 위한 것이다.

키워드

메릴의 내용요소 전시이론,   롸이거루스의 정교화이론,   CDT,   요약자,   종합자,   비유,   교수설계이론,   발견하기,   활용하기,   교육공학