목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 이론의 등장배경
Ⅲ. 이론적 기반
Ⅳ. 사회복지 실천의 적용
ⅴ. 사례 연구
Ⅱ. 이론의 등장배경
Ⅲ. 이론적 기반
Ⅳ. 사회복지 실천의 적용
ⅴ. 사례 연구
본문내용
현실치료 [현실치료 이론 등장배경, 현실치료 이론적기반, 현실치료 사회복지 실천 적용, 현실치료 사례 연구]
Ⅰ. 들어가는 말
치료자의 주 임무는 자신의 행동이 어떻게 자신에게
작용하는가를 결정하기 위해 현재의 삶의 양식을
평가하려는 충동을 내담자로 하여금 갖게 하는
인간적 관계를 만드는 것이다. 따라서 현실치료의
초점은 태도나 통찰, 감정, 과거, 무의식의 동기가 아니라
행동이다
Ⅳ. 사회복지 실천의 적용-1
1. 현실치료의 여덟 가지 단계
(1) 관계를 형성하는 단계
(2) 현재 행동에 초점을 맞추는 단계
(3) 자기 행동을 평가하도록 내담자를 초청하는 단계
(4) 내담자가 행동 계획을 발달시키는 것을 돕는 단계
(5) 의무를 수행하는 단계
(6) 변명을 받아들이지 않는 단계
(7) 벌을 사용하지 않는 단계
(8) 포기하는 것을 거절하는 단계
Ⅳ. 사회복지 실천의 적용-2
(1) 관계를 형성하는 단계
(2) 현재 행동에 초점을 맞추는 단
(3) 자기 행동을 평가하도록 내담자를 초청하는 단
(4) 내담자가 행동 계획을 발달시키는 것을 돕는 단계
Ⅳ. 사회복지 실천의 적용-4
2. 현실치료시 사회복지사의 기술
1) 내담자와 역할극을 한다.
2) 유우머를 사용한다.
3) 내담자를 대면하여 지적하고 변명을 용납하지 않는다.
4) 내담자가 특별한 활동 계획을 세우도록 돕는다.
5) 역할 모델과 교사의 역할을 한다.
6) 상담 상황의 분명한 제한을 정하고 구성한다.
7) 내담자가 자신의 비현실적인 행동을 직시하도록 “언어충격요법”이나 적절한 풍자를 사용한다.
8) 내담자가 더 효과적인 삶을 찾는데 함께 참여한다.
Ⅰ. 들어가는 말
치료자의 주 임무는 자신의 행동이 어떻게 자신에게
작용하는가를 결정하기 위해 현재의 삶의 양식을
평가하려는 충동을 내담자로 하여금 갖게 하는
인간적 관계를 만드는 것이다. 따라서 현실치료의
초점은 태도나 통찰, 감정, 과거, 무의식의 동기가 아니라
행동이다
Ⅳ. 사회복지 실천의 적용-1
1. 현실치료의 여덟 가지 단계
(1) 관계를 형성하는 단계
(2) 현재 행동에 초점을 맞추는 단계
(3) 자기 행동을 평가하도록 내담자를 초청하는 단계
(4) 내담자가 행동 계획을 발달시키는 것을 돕는 단계
(5) 의무를 수행하는 단계
(6) 변명을 받아들이지 않는 단계
(7) 벌을 사용하지 않는 단계
(8) 포기하는 것을 거절하는 단계
Ⅳ. 사회복지 실천의 적용-2
(1) 관계를 형성하는 단계
(2) 현재 행동에 초점을 맞추는 단
(3) 자기 행동을 평가하도록 내담자를 초청하는 단
(4) 내담자가 행동 계획을 발달시키는 것을 돕는 단계
Ⅳ. 사회복지 실천의 적용-4
2. 현실치료시 사회복지사의 기술
1) 내담자와 역할극을 한다.
2) 유우머를 사용한다.
3) 내담자를 대면하여 지적하고 변명을 용납하지 않는다.
4) 내담자가 특별한 활동 계획을 세우도록 돕는다.
5) 역할 모델과 교사의 역할을 한다.
6) 상담 상황의 분명한 제한을 정하고 구성한다.
7) 내담자가 자신의 비현실적인 행동을 직시하도록 “언어충격요법”이나 적절한 풍자를 사용한다.
8) 내담자가 더 효과적인 삶을 찾는데 함께 참여한다.
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