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떠올리지 못하고 그저 먼 미래를 위해 견뎌내야 하는 인내의 공간으로 머물러서는 안 된다. 정말 누구를 위한 교육인지 진지하게 생각해 볼 때다.
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자의 핵심 메시지는 “획일성이 아니라 학생들의 개성을 존중하고 창의성을 길러주는 학교교육의 절실함”으로 정리하면 좋겠다.
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자의 핵심 메시지는 “획일성이 아니라 학생들의 개성을 존중하고 창의성을 길러주는 학교교육의 절실함”으로 정리하면 좋겠다.
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