목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대인의 실존적 공허현상에 대한 징후
2. 실존적 공허현상에 대한 징후를 학교폭력의 발생원인과 관련하여 설명
3. 내가 생각하는 학교폭력 발생 요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 현대인의 실존적 공허현상에 대한 징후
2. 실존적 공허현상에 대한 징후를 학교폭력의 발생원인과 관련하여 설명
3. 내가 생각하는 학교폭력 발생 요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
을 제대로 받지 못한 학생 모두가 학교폭력을 행사하는 것은 아니지만 일종의 결정적 시기라 할 수 있는 아동기 때 부모와 함께 지내는 경우가 많다는 것에서 가정은 학교폭력 발생 요인에 직접적인 영향을 미친다고 생각한다. 따라서 나는 학교폭력을 예방키 위해서는 무엇보다 먼저 가정이 제대로 된 역할을 해야 된다고 본다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 학교폭력에 대하여 논해 보았다. 레포트를 작성하면서 나는 학교폭력 근절을 위해서는 개인적으로 가정에서부터 그 심각성을 인식하고 자녀교육을 시행해야 될 것이라 생각해보았다. 그 동안 단절되어왔던 부모 자식간의 대화의 기회를 확보해야 하고, 서로에게 관심을 갖고 애정으로 다가서야 하지 않나 생각해보았다. 물론 학교 및 사회 차원의 예방 프로그램도 좋지만 가정에서의 기본 교육이 학생들의 인성에 더 많은 영향을 미친다고 생각했기 때문이다. 또한 학교 및 사회적 차원에서 폭력 예방 프로그램도 더욱 활성화하여, 우리사회가 더 이상 학교폭력으로 고통받는 학생들이 없어져야 할 것이라는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
학교폭력 예방의 이론과 실제 (재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저 | 학지사 | 2014.03.20.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 학교폭력에 대하여 논해 보았다. 레포트를 작성하면서 나는 학교폭력 근절을 위해서는 개인적으로 가정에서부터 그 심각성을 인식하고 자녀교육을 시행해야 될 것이라 생각해보았다. 그 동안 단절되어왔던 부모 자식간의 대화의 기회를 확보해야 하고, 서로에게 관심을 갖고 애정으로 다가서야 하지 않나 생각해보았다. 물론 학교 및 사회 차원의 예방 프로그램도 좋지만 가정에서의 기본 교육이 학생들의 인성에 더 많은 영향을 미친다고 생각했기 때문이다. 또한 학교 및 사회적 차원에서 폭력 예방 프로그램도 더욱 활성화하여, 우리사회가 더 이상 학교폭력으로 고통받는 학생들이 없어져야 할 것이라는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
학교폭력 예방의 이론과 실제 (재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저 | 학지사 | 2014.03.20.
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