[공학기술과 경영][21세기 교육이란][[공부하는 인간 다뮤 문제점]

소개글

[공학기술과 경영][21세기 교육이란][[공부하는 인간 다뮤 문제점]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.다큐를보고나서 교육에 대한 문제점
2.사례조사
1)대학 혹은 연구소,기업명
2)다큐와 관련된 시사점
3)우리 조가 모여서 만들 수 있는 혁신적 교육내용 및 아이템(아이디어)
3.미래의 교육방향 및 우리조가 원하는 교육이란?

본문내용

[공학기술과 경영][21세기 교육이란][[공부하는 인간 다뮤 쿤제점][공부하는 인간 교육 문제점][공부하는 인간 다큐 교육 문제점][공부하는 인간 감상][공부하는 인간 줄거리][공부하는 인간 내용]


1. 다큐를보고나서 교육에 대한 문제점
‘공부하는 인간’이라는 다큐멘터리에서 자기소개를 하라고 요구받았을 때 아시아인들은꼭 가족소개를 한다.이러한 예가 단적으로 보여주는 바는서양은 개인을 하나의 독립적인 주체로 보는 반면 동양권 문화에서는 타인과의 관계 속에서 자신의 존재이유를 찾는다는 것이다..우리조는 이러한 차이에서‘관계’의 문제점을 찾았다.
서양역사에서 공부가 개인의 발전을 위해 시작했다면 동양역사에서 공부는 지식의 습득을 위해 시작했다.또 동양문화에서는 사람들과의 관계를 중요하게 생각하기 때문에 체면도 중요하며그렇기 때문에 사회적 기준에 부합하지 못하는 것을 참지 못한다.그래서 동양인들의 공부는 스스로를 위한 것이면서 동시에 주변 사람들을 위한 것이다.서양인들이 개인적 호기심을 충족하기 위해 공부를 하는 것과는 대조적인 모습이다.다큐멘터리를 통해서 공부방식이 나라의 역사또는 문화의 영향을 받는 다는 것을 알았고 공부의 경향성은 쉽게 바뀌지 않는다는 결론을 도출할 수 있었다.

키워드

공학기술과 경영,   21세기 교육이란,   공부하는 인간 다뮤 쿤제점,   공부하는 인간 교육 문제점[공부하는 인간 다큐 교육