다문화 교육에 대한 레포트

소개글

다문화 교육에 대한 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 다문화 사회의 도래
2. 이민자 통합정책의 종류
3. 다문화 교육이란
4. 문화실조론
5. 문화다원론

본문내용

하고 가치 있는 것이기 때문이다. 문화실조론자 입장에서 흑인, 시골학생, 하위계층과 같이 비주류 학생들의 학업성취도는 낮은데 그 이유는 보다 열등하고 비가치적인 비주류문화를 지니고 있기 때문이다. 즉, 비주류계층의 문제행동의 원인이 문화적 결핍 때문인 것이다. 이러한 문화실조론적인 입장을 취하는 사람들은 비주류 계층을 위해 보상교육을 실시할 필요가 있다고 주장한다.
5. 문화다원론
문화다원론은 포스트모더니즘, 갈등론적 입장에 있다. 문화다원론적 입장에서는 어떤 계층이나 민족이든 각각의 문화와 가치가 있다고 본다. 이들의 입장에서 현행교육과정은 특정 계층에게 유리하게 만들어져 있기 때문에 타당하지 못하다. 즉, 문화다원론자들은 학교를 개혁해서 다양한 문화의 가치를 수용해야 한다는 입장을 지니고 있다.

키워드

다문화교육,   문화실조론,   문화다원론,   이민자 통합정책,   다문화사회,   비주류 계층,   주류계층,   포스트모더니즘,   소수 이민자,   교육학