교원의 자격과 임용

소개글

교원의 자격과 임용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교원의 자격

1.1 교원자격제도

1.2 교원자격의 종류

1.3 교원자격제도의 변천

2. 교원자격기준

2.1 교원자격기준

2.2 교원자격의 취득

3. 외국의 교원자격

3.1 외국의 교원자격

3.2 교원자격제도의 문제점 및 개선방향

4. 교원의 임용 및 신규채용제도

4.1 교원의 신규임용

4.2 신규임용제도의 변천

4.3 교육공무원 신규채용제도

4.4 교원 신규임용의 문제점

본문내용

1. 교원의 자격
1. 1 교원자격제도
- 교원자격제도란?
한 나라의 교육수준은 교원의 질로 결정하는데
교원의 질을 결정하는 것은 교사가 갖추고 있는 능력이며
이 능력은 자격증으로 증명된다.

- 교원자격제도의 목적
① 교직의 전문성 보장
② 사회적 *공신력 확보
③ 교원의 신분 보장

1. 2 교원자격의 종류
- 교원자격의 종류
유치원 교사, 초등학교 교사, 중등학교 교사, 특수학교 교사
급수는 1급, 2급, 준교사로 구분된다.
대학교수는 따로 자격증이 없이 자격기준 이상으로 제한한다.

+ 학교의 구체적인 구분
중등학교 : 중학교, 고등학교 (인문계)
고등기술학교 : 인문계를 제외한 특성화고, 특목고, 농고, 공고 등
특수학교 : 장애인학교

* 전문상담교사, 사서교사, 보건교사, 영양교사는 졸업기준을 갖추면 무시험으로 자격증을 부여한다.

1. 2 교원자격의 종류 ( 참고자료 )
- 교수 및 조교의 자격기준표
* 4년제 전임강사의 경우 기본 자격
① 4년제 대학 학사 이상
② 연구경력 2년
③ 교육경력 1년

+ 단 연구경력과 교육경력은 서로 대치할 수 있으므로 도합 3년의 경력이 있으면 된다. 또한 석사학위자는 연구경력을 2년으로 통상 인정된다.

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