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금강산의 노래」,「경치도 좋지만 살기도 좋네」,「목란꽃의 노래」를 비롯하여「아름다운 이 강산에 서론------------------------------------(3)
- 금강산의 자연
본론------------------------------------(3~14)
- 문화유산
1)유적과 유물-------------------
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금강석'은 인물들간에 존재하는 갈등과 투쟁을 보여주고 있다. 기본적으로 이야기에 등장하는 인물들은 자신의 내면의 세계와 싸우고 있다. 이러한 기본적 갈등을 바탕으로 그들의 투쟁은 존재하는 것이다. 대표적으로 수용소에 끌려갔다 돌
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선정기준
CASE 1 스폰서로 되살아난 바이마르의 문화유산
(1)파트너십
(2)디자인
(3)마케팅
CASE 2 현대아산의 금강산개발사업
(1)개요
(2)금강산개발의 의의
(3)단계별 추진계획
(4)관광추진 경과
(5)최근의 상황
(6)앞으로의 전망
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금강문화사.
이효자.(1997). 경도장애학생 전환교육의 실제Ⅰ. 국립특수교육원.
조인수(1995). 발달지체아 생활중심진로교육 프로그램. 도서출판 : 동아출판사.
Brolin, D. E.(1982). \"Life-centered Career Education for Exceptional Children\", Focus on Exceptional Children
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금강문화사.
박승탁 (2000) 생활중심전환교육프로그램이 정신지체학생의 직업적응, 직업수 행 및 일상생활능력에 미치는 효과. 대구 : 대구대학교 교육대학 원 박사학위 논문.
전보성 (2000) 장애인의 전환교육을 위한 개별화전환교육계획과
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