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신용카드를 소지하지 않은 사람이 없을 정도로 보편화되기에 이르렀다
증가하는 카드 사용 수요에 부응하기 위한 카드사의 과감한 시스템 투자 정보관리 능력이 뒷받침됨에 따라 카드 사용 활성화 정책은 여러 모로 실효를 거두고 있어 이제
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제통상연구, 제10권 제1호, 한국국제통상학회, 2005.
오승종, 저작권법, 박영사, 2013.
유희경, 디지털도서관의 저작권 문제와 해결 방안에 관한 연구, 연세대학교 대학원 논문, 2011.
이성수, 지적재산권보호와 경제성장의 인과관계분석, 경영교
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형사정책학회.
고영복(1995). 범죄문제. 현대사회문제. 사회문화연구소.
최인섭(1995). 전과자에 대한 사회적 인식에 관한 연구. 한국형사정책연구원.
김두섭. 전영실(1996). 여성수형자의 수형생활실태. 한국형사정책연구원.
최응렬(1997). 신용카
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제교육(경제교과교육)의 정의
Ⅱ. 경제교육(경제교과교육)의 목표
Ⅲ. 경제교육(경제교과교육)과 경제의식
Ⅳ. 경제교육(경제교과교육)과 디지털시대
Ⅴ. 경제교육(경제교과교육)의 연구 사례
Ⅵ. 경제교육(경제교과교육)의 모형
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제651조 (과태파산죄 해당 행위)
(3) 법 제653조 (구인불응)
(4) 법 제656조 (뇌물 약속․공여 또는 공여의사 표시)
(5) 법 제658조 (설명의무위반)
나. 법 제564조 제1항 제2호 (파산원인 사실을 속이거나 감추고 한 신용거래
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