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청소년 복지론』, 공동체, 2007
- 서정아 외, 『학교 밖 청소년의 실태와 정책적 대응 방안』, 한국청소년개발원, 2005
- 광주의 청소년 복지(이용교;광주대학교 사회복지학부 교수)
- (사)맥지청소년사회교육원 “맥지”잡지 7월, 8월호
- 대안학
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교육개발원
2. 고병헌(1998), 대안학교의 실태와 전망, 신정부-청소년 대안교육 정책 어떻게 할 것인가, (사)맥지청소년사회교육원
3. 정유성(1998) 청소년 실태와 대안교육의 필요성, 신정부-청소년 대안교육 정책 어떻게 할 것인가, (사)맥지청소
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청소년 복지론』, 공동체, 2007
- 서정아 외, 『학교 밖 청소년의 실태와 정책적 대응 방안』, 한국청소년개발원, 2005
- 광주의 청소년 복지(이용교;광주대학교 사회복지학부 교수)
- (사)맥지청소년사회교육원 “맥지”잡지 7월, 8월호
- 대안학
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청소년을 대상으로 한 프로그램과 동호회, 동아리 모임이 열리고 주말에는 저명인사와의 만남이나 분야별 전문프로그램 운영
서울
YWCA
서울 중구 명동 Y1층
T. (02) 3705-6023
www.seoulywca.or.kr
맥지청소년사회교육원
-도시속 참 사람학교
문화예
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청소년의 정의
■. 본 론
1. 청소년문제(학교폭력)의 원인
(1) 개인·심리적 요인
(2) 가정적요인
(3) 학교적 요인
(4) 사회적요인
(5) 학교폭력의 원인이 되는 5가지 문제영역
2. 청소년문제(학교폭력)의 실태
(1) 학교폭력에 대한 의식
(2)
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