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삼진인쇄사
국립특수교육원편(1996), 효율적인 개별화교육계획 수립과 적용방안, 국립특수교육원, 제3회 국내세미나
전라남도교육청(2003), 특수학급 운영요람, 특수교육장학자료
한현민(2000), 특수 아동과 특수 교육, 특수교육
한국정신지체아
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삼진문화사, 1997.
9. 민주평화통일자문회의, 정책연구자료, 제20호, 삼진문화사, 1997.
10. 통일교육원, 주간 북한동향, 제354호, 1997년 10월25일-10월31일.
11. 조선일보, 1997년 11월 7일자, 2면.
12. 평통신문, 1997년 10월 31일자, 1면. Ⅰ. 서 론
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삼진사-
p.87
부산 여성사회교육원,성교육위원회 편 「성 바로알기」, 1997 -의암출판-
p.182-p.210
김혜숙지음 「인간과 性」, 1995 -에드텍-
p.137-p.148
김정옥외 공저 「새로 보는 결혼과 가족」, 2001 -학지사-
p.48 Ⅰ.주목받는 트렌스젠더
Ⅱ. 하
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교육원, 발달장애 아동의 인지학습 전략의 이론과 실제, 국립특수교육원 국제세미나 자료집, 1996
김동연, 시각 장애아의 직업지도의 이론과 실제, 교육부·특수학교 직업지도의 이론과 실제, 서울, 삼진인쇄주식회사, 1993
김승국 외, 정신지체
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삼진인쇄주식회사
◇ 정재근(1993), 특수학교 직업지도의 이론과 실제, 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인의 기초능력
Ⅲ. 장애인진로지도(장애아진로교육)의 필요성
Ⅳ. 장애인진로지도(장애아진로교육)의 목표
1. 일반목표
2. 초·중·고
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삼진교육원
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2019년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2020년 07월 04일
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