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기술교육(공장대학), 집단주의의 구현 등이 그 대표적인 예들이다.
참고문헌
1. 김성환, 북한경제와 대외경제정책 전망, 북한뉴스레터, 한국무역진흥공사(KOTRA), 2000
2. 북한연구소, 북한총람(19831993), 동아출판사, 1994
3. 송성수, 선진적 과학기술
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기술부 (2011). 업무보고-창의인재와 선진과학기술로 여는 미래 대한민국. 서울: 교육과학기술부.
김선화 (2015). 스토리텔링을 통한 과학활동이 유아의 과학적 탐구능력과 과학적 태도에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육전문대학원 석사학위
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진의 기술을 흡수하는 좋은 대안은 공동개발 등 전략적 제휴를 통해 선진기술을 흡수할 수가 있는 바, 이를 위해서도 우리 기업들이 나름대로의 역량을 갖추어야만 이러한 기회가 온다는 사실을 명확히 인식할 필요가 있는 것이다.
2. 기술도
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근본이 되는 것이기 때문이다.
둘째로는 차세대를 지향한 핵심적, 원천기술의 연구개발이 이루어져야 한다는 것이다. 기술선진국의 기술패권주의에 대비하여 미래통신을 선도하는 기술로서의 원천기술이자, 선진국에서도 아직 실용화되어
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의 현안문제 해결을 위한 기초 및 응용기술 개발을 지원하는 것으로 기초연구에 대한 부서별 역할을 재정립할 계획이다.
5) 2020년을 향한 과학기술발전 장기계획(안)(과학기술처)
기초과학의 발전목표는 세계 20위권, 2020년 선진 7개국 수준이
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