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Skinner 등의 행동주의 심리학자들은 외적 강화의 중요성을 강조한다. 학생들이 상을 받을 것을 기대해서, 또는 부모님을 기쁘게 해드리기 위해서, 과제를 끝마치거나 공부를 열심히 한다면, 이 학생들은 외재적으로 동기화 되어진 것이다.
한
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어린 시절(환경, 가족, 시대상황 등등)과 성격특성
ㄴ.정신 역동적 관점(Freud, Jung, Adler)에서의 분석
ㄷ.행동주의(Pavlov, Skinner, Bandura) 관점에서의 분석
ㄹ.인본주의(Rogers) 관점에서의 분석
ㅁ.생물학적 관점에서의 분석
결 론
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