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년수련관의 주요 기능과 청소년수련관에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년수련관과 청소년수련원, 청소년문화의집의 차이점에 대해 논하시오.
1) 청소년수련관
2) 청
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청소년수련관
청소년수련원
청소년문화의집
청소년특화시설
청소년야영장
유스호스텔
계
2000
87
181
132
0
119
62
581
2001
105
190
136
0
146
63
640
2002
113
190
142
0
146
63
654
2003
113
185
142
0
146
63
654
2004
127
186
160
0
133
81
687
2005
137
203
164
0
138
87
729
2006
134
161
192
11
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청소년문제론”, 1993
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 전명기, “청소년지도방법론의 이해”, 한국청소년단체협의회, 2006
- 강현성, “교회 청소년 지도자의 지도력 연구”, 목원대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년수련원
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청소년수련시설 운영개선방안 연구. 한국청소년정책연구원, 12(18).
여성가족부(2017). 청소년수련시설 설치현황.
여성가족부(2016). 청소년백서
이복희 외(2009). 청소년수련시설 만족도에 관한 연구. 청소년학연구 16권.
국립중앙청소년수련원 홈
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역량이자 특징이라고 생각한다. 그러나 이러한 중요한 역량이 청소년 지도자들이 생각하기엔 오히려 가지고 있는 기타 능력보다 그 보유도가 낮다고 한다. 실제로 청소년 수련원을 가서 보면 청소년 지도자들은 청소년에 대한 존중하는 모습
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