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코리아21, 커넥트코리아 등 이니셔티브가 성공을 거두고 있다. 이 프로그램들은 고등 교육을 강화하기 위해 고안되었다. 이것은 매우 경쟁력 있는 학생들을 양성하기 위해 행해졌다. 또한, 이러한 프로그램들은 대학과 산업간의 제휴를 강화
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credit abuse.
전자신문인터넷, http://news.nate.com/View/20100318n14686 2010. 3. 18. 참조
betanews, http://www.betanews.net/article/494251 2010. 5. 1. 참조
지디넷코리아, http://www.zdnet.co.kr/ArticleView.asp?artice_id=20100321084806
2010. 3. 21. 참조
블로거 새우깡소년, “소니 바이오
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코리아.
이정희(2003),“한국어 학습자의 오류연구”. 박이정.
장향실(2002).“중국어 모국어 화자의 한국어 학습 시 나타나는 발음상의 오류와 그 교육 방안”. 한국어학회. 1. 서 론
2. 멀티미디어 교육 자료의 유형과 내용
3. 멀티미디어
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코리아, 한국경제신문, 2004
귀족마케팅: 대한민국 1%를 위한 전쟁 - 김상헌, 청년정신, 2003
한국 은행산업의 진로 - 전철환, 함정호 외, 지식산업사, 2000
디지털 금융 대혁명 - 김경원, 최희갑, 삼성경제연구소, 2002
우리나라 일반은행의 생산효율
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credit products.」,『Financial Times』.2002.1.7.
「거대기업 쇠퇴에서 배우는 교훈」, 『CEO Information』, 삼성경제연구소, 2005.6.15.
「엔론의 파산과 미국 정계」, 『Asia-Pacific Review』, 2002.2.
Enron의 기업지배구조의 실패와 미국의 Sarbanes-Oxley Act of 2002
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