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성과간의 관계, 한국인사관리학회, 2005.
정무권, 공무원 교육의 뉴패러다임화, 한국노동연구원 뉴패러다임센터, 2005. 1. 학습조직이란?
2. 학습조직의 등장배경
3. 학습조직의 특징
4. 학습조직화의 기본체계
5. 학습조직의 기반 구축 방
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한국 마케팅과학회 2002년 춘계학술대회, 2002
<참고문헌>
김찬동, “서울시 재래시장 활성화정책의 문제점과 성과향상 방안”, 「서울연구포커스」, 제37호, pp.17~18, 2005. 7
부산일보 2005-05-02 성공사례 \'서울 우림시장\'
유의준, “우림시
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> Ⅰ. 공정거래위원회의 원칙 준수 ……………3
Ⅱ. 위기극복을 위한 협력강화 ………………4
Ⅲ. 온라인 지원센터 운영 ……………………5
Ⅳ. 임직원 교육 프로그램 ……………………6
Ⅴ. 상생경영의 확산 …………………………6
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성과주의의 실현을 추구해야 한다.
참고문헌
ⅰ. 김재칠 외 1명(2007), 미국의 기업 퇴직연금제도 운영 사례와 시사점, 한국자본시장연구원
ⅱ. 김성수(2000), 미국 기업의 최근 인센티브제도 동향, 경총임금연구센터
ⅲ. 김태연(2009), 경제위기와
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성과향상을 위한), 삼우사
안상희(2001) : 사이버 교육의 효과성에 대한 학습자의 평가준거에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사 학위논문, 교육학과
이인숙(2002) : 교육적 시각에서 본 사이버 윤리, 의미와 교육방법론의 탐색, 세종대학교
한태
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