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환경」.한울 아카데미, 2000.
이현승, 김현진. 「늙어가는 대한민국-저출산 고령화의 시한폭탄」.SERI 정책에세이, 2003.
헤르비히 비르크. 「사라져가는 세대 [출산율 감소와 인구 고령화, 그리고 인구학이 말하는 우리의 미래]」. 플래닛미디어,
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한울아카데미. 2007.
한상도『한국독립운동과 국제환경』한울아카데미. 2000.
논문
김주용 “중국 언론에 비친 3·1운동의 전개와 영향 - 長沙『대공보』의 기사를 중심으로” 2010. 9.
신재홍 “3·1운동의 민족사적 재평가“ 1986. 3.
와다 하루끼
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환경」.한울 아카데미, 2000.
- 이현승, 김현진. 「늙어가는 대한민국-저출산 고령화의 시한폭탄」.SERI 정책에세이, 2003.
- 헤르비히 비르크. 「사라져가는 세대 [출산율 감소와 인구 고령화, 그리고 인구학이 말하는 우리의 미래]」. 플래닛미디
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환경 - 1999
진위교 외 3인 공저/현대수업의 원리/서울 : 정민사 - 1996
B.진밀러·윤혜미/사회적 행동과 인간 환경/한울아카데미 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동주의 학습의 원리
1. 반복 연습
2. 강화
3. 일반화와 변별
Ⅲ. 행동주의의 학습관 및 이론
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환경 비극, 가습기살균제 재앙의 진실, 도서출판 한울, 2016
이필렬 생명과 환경 따님. 1997
노진철. (2014). 위험사회의 관점에서 본 재난의 구조적 이해. 『국가위기관리학회』6(2): 3-15.
문성제. (2014). 가습기살균제로 인한 피해와 국가의 위험관
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