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교육의 평등성을 추구하는 교육정책을 굳이 추구해야 한다면
대학의 학생선발에서의 교육차별 철폐정책 같은 정책이 가능할 것이다.
모든 이를 위한 고등교육의 접근 기회가 허락되면 개개인의 삶은 물론 사회전반의 생산성과 재정의 효율
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론(적자생존론)
진보적 자유주의, 급진주의
참여 주도층
상류층
교육을 받은 중류층, 대학생
현장 활동가
우애방문원
빈민과 함께 거주하는 자원봉사자
사회 문제에 대한
접근 방법
friendly visitor for client charity
빈민을 개조하거나
상황의 역기
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교육의 이론과 실제는 이른바 <집단주의적 유아교육론>과 연관되는 원리를 가지고 있다는 평가도 있다.
Ⅴ. 스펜서의 교육사상(교육철학)
스펜서(1820-1903)는 교육에 관한 자기의 아이디어를, 다윈(C. Darwin)의 생물학적 진화론과 적자생존의
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교육인적자원부(2001), 교육예산통계(미출판 자료)
◇ 공은배 외(1994), 한국 교육투자의 실태와 수익률분석에 관한 연구, 서울 : 한국교육개발원
◇ 노종희(1999), 교육제도론, 한국교육행정학회, 교육과정개혁 국제비교연구
◇ 박재윤(2002), 초·
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교육대학교 교육대학원 박사학위 논문.
이성규(1992). 목적론과 다윈의 진화론. 성균관대학교 대학원 박사학위논문.
이준모(1999). 종교 다윈주의에서 종교 생태학으로. 기독교 사상, 43(4), 106-116.
EBS다큐프라임 제작팀(2010). 신과 다윈의 시대. 경
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