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게 된 또 다른 이유는 다양한 콜라주 기법을 이용한 독특한 그림책 구성때문입니다. 그녀에게 있어서 ‘팝 아트’라는 단어는 떼놓을 수 없는 단어입니다. 특히 이 『난 토마토 절대 안 먹어』책은 콜라주 기법을 십분 활용하여 그 기법이 빛
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난 토마토 절대 안먹어’동화책, 도화지 여러 가지 색칠 도구
단계
활동내용
비고
도입
◆ [동화]난 토마토 절대 안 먹어① 그림책의 표지를 탐색하고 내용을 예측 해 본다.- 무슨 그림이니?- 어떤 사이일까?- 무엇을 하고 있니?- 책의 제목은 무
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그림책 선정 및 소개
1) 난 토마토 절대 안 먹어(로렌차일드, 국민서관)
2) 깊은 밤 부엌에서(모리스 센닥, 시공주니어)
3) 에리칼 베스트(the hungry caterpillar) (에릭칼, 문진미디어)
2. 그림책 한 권을 활용한 수업계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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그림책의 정의
2.1.2 그림책의 분류
2.1.2.1 전래동화 그림책
2.1.2.2 창작동화 그림책
2.1.2.3 운문 그림책
2.1.2.4 지식정보 그림책
2.1.3 반응중심 문학 활동
2.2 그림책 소개 및 분석
2.2.1 난 토마토 절대 안 먹어
2.2.2 나는 개다
2.2.3 벗지 말걸
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난 토마토 절대 안 먹어
(1) 동화의 줄거리
(2) 저자소개
(3) 활동명: 음식 이름 짓기
3) 동화- 나도 아프고 싶어
(1) 동화 줄거리
(2) 저자 소개
(3) 활동명: 나도 아프고 싶어
4) 누가 내 코 못 봤니
(1) 저자
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