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청의 문물을 적극 수용하자는 북학 운동이 일어났다. 그러나 조선의 양반 유생들 사이에서는 여전히 청에 반대하는 감정이 사라지지 않고 있었다.
출처-한국사 콘텐츠
한국역사연구회 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.임진왜란
2.병자호란
Ⅲ.결론
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1. 서론
2. 임진왜란
2.1. 임진왜란의 원인
2.2. 임진왜란의 과정
2.3. 임진왜란의 결과
2.4. 임진왜란의 이후의 사회 변화
3. 병자호란
3.1. 병자호란의 원인
3.2. 병자호란의 과정
3.3. 병자호란의 결과
3.4. 병자호란의
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주체의식을 역사인식에 반영했다. 그들은 국난 속에서도 민족정신을 역사 서술에 바탕으로 삼아 새로운 역사관을 제시했던 것이다.
참고문헌
송찬섭 외 공저, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 137-139쪽. 참고
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외세의 침략은 남의 일이 되었다.
이처럼 한국사의 이해 강의와 교재를 통해 한국사를 공부하면서, 한국사의 큰 흐름을 살피는 안목이 생긴 것 같다. 물론 스스로 많이 부족하고 어설퍼 부정확한 것도 많지만, 적어도 나만의 관점에서 역사의
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· 송찬선 외 7인 공저, 「한국사의 이해」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2017 1.
서론
2.
본론
1) 우리 조상의 자주성 및 독립성
2) 우리 민족의 뛰어난 문화 및 과학기술
3) 세계 리더국가로서 높은 위상
3.
결론
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