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력 부족, 정서적 불안정, 주변 환경에 대한 적대감 등으로 정리해 볼 수 있다.
둘째, 가정의 요인을 살펴보면 가정교육 기능이 약하거나 가족 구성원간의 상호관계성이 결여, 부모의 과잉보호, 방임적 양육태도, 폭력을 용인하는 가정문화 등
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가정폭력 경험이 청소년의 학교폭력에 미치는 영향을 분석하여 가정폭력 문제와 학교폭력에 대한 효율적인 대처방안을 모색하는데 필요한 기초자료를 마련하는데 있다.
연구의 결과를 볼 때 언어적, 신체적, 정신적 가정폭력은 청소년의 학
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가정환경적 특성
2. 아동학대의 실태 및 현황
3. 가정환경적 특성과 아동학대
4. 아동학대 요인과 아동학대 유형의 관계
5. 아동학대에 영향을 미치는 요인
Ⅴ. 고찰
1. 가정환경적 요인과 아동학대
2. 가족관계와 아동학대
1) 부모자녀관
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가정 폭력의 실태
폭력 유형별 가정폭력 발생률
가정 폭력의 심각성
-남편의 폭력을 경험한 여성 중 65.4%가 심한 두통증상을 보임
남편의 폭력을 경험한 여성 중 48.1%가 타박상을 입음
남편의 폭력을 경험한 여성 중 17.3%가 골절상을 입음
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폭력을 없애기 위해서는 ‘알리기’와 ‘상담하기’가 중요하다고 볼때 학교폭력은 제발 숨기지 말아야 한다.
학교와 교사 등 교육주체들이 문제를 해결해야 한다. 학교폭력의 실태에 대해 정확히 알고 있어야 한다. 열 손가락 깨물면 안 아
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폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획(2010~2014)”에 근거를 해서 다음과 같이 가정의 예방기능 강화 교육이 실시되고 있다
- 교육부 등 정부부처는 위와 같은 가정의 예방기능 강화교육을 지원하기 위해서 학교폭력 예방교육자료를 개발·보급하
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력해야 할 것 이다. 또한 최근에 활성화되고 있는 하여 그 원인 및 유형, 현황, 다양한 관점에서의 대처방안에 대하여 살펴보았다. 한국 청소년들은 학교나 학교주변에서의 신체적, 정신적 폭력에 노출되어 있고, 폭력의 피해자가 되었을 때에
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가정에 대한 현황 파악이 제대로 이루어지지 않고 있다고 한다. 따라서 조사 기간은 2년에 1회로 하며 읍, 면, 동사무소의 사회복지과 전담 공무원 또는 일정 기간 이상의 교육을 받은 자원봉사자를 파견하여 장애인 가족에 대한 조사를 실시
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폭력의 원인을 바라보는 시각에 있어서 개인적 측면에 치우쳐 있는 것이 사실이다. 물론, 개인적 측면을 간과할 수는 없지만 이런 것 이외에도 위에서 살펴본 가정적, 사회 환경적, 학교 환경적인 측면 역시 많은 영향을 끼친다. 각각의 측면
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가정폭력은 흔적도 없고 단순한 부부싸움이었다\'라고 써줬다.
2001. 9. 6. 67세 된 할머니가 할아버지의 폭력을 신고하였는데 파출소경찰관이 와서는 “방에 들어가서 문 잠그고 있으라”는 말만 하고 가버렸다. 작년에도 이런 일이 있어서 112
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