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가정환경에 대한 치료접근
4.2.5 일시보호시설의 확충
4.3 법적근거 강화 측면
4.3.1 아동학대의 신고 의무화
4.3.2 학대가정의 치료서비스의 수용 의무화
4.3.3 체벌규정의 제정
4.4 행정․재정적 지원 측면
4.4.1 아동보호
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폭력 개념과 원인분석
1) 협의의 학교 폭력
2) 광의의 학교 폭력
3) 학교폭력의 원인
ㄱ. 개인적 원인
ㄴ. 가정적 원인
ㄷ. 학교적 원인
ㄹ. 사회환경적 요인
ㅁ. 통합적 모델
2. 학교폭력 현황 및 실태
1) 학교폭력 실태조사
2)
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실태조사를 바탕으로 가정폭력문제 해결을 위한 다양한 임상 및 정책적 접근이 이루어져야 한다. 실태조사를 통해 아동학대가 발생하는 원인에 대한 규명을 보다 체계적으로 할 필요가 있으며，이를 근거로 우리 문화에 적절한 사회복지 개
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례와 크게 다르지 않다.
일진 없는 학교는 거의 없다고 할 만큼 일진회는 전국적 현상이다. 그 역사도 10년이 넘는다고 말한다. 2000년 서울 S여중 학생폭력 사건이 일진회의 위험성을 알리는 계기가 됐다. 일진회는 지역마다, 학교 운영주체에
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가족의 개념
2. 미혼부모가족의 발생원인
1) 미혼부의 발생원인
2) 미혼모의 발생원인
3. 미혼부모가족의 실태
1) 미혼모의 현황 및 실태
2) 미혼부의 현황 및 실태
4. 미혼부모가족의 문제점
1) 미혼부의 문제점
2) 미혼모의 문제점
3) 미
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가 중요하다는 것이다. 위의 사례에서는 이미 기저에 여러 가지 문제가 깔려있었지만, 자녀학대와 가정의 위기의 시발점은 친부의 정신적인 문제였다. 스스로의 교육능력에 대한 지나친 자신감과 허세가 자녀의 정상적인 학교교육을 막았던
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가능한 가정폭력 치료프로그램 개발이 시급히 이루어져야 할 것이며, 정부차원에서의 정책적 대책 또한 요구된다.
참고문헌
송영인 (2003). 경기대학교. 현 정부의 여성복지 정책의 현황과 미래의 과제. 석사학위논문
이정서 김상철 공저 (2002).
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가능한 가정폭력 치료프로그램 개발이 시급히 이루어져야 할 것이며, 정부차원에서의 정책적 대책 또한 요구된다.
참고문헌
송영인 (2003). 경기대학교. 현 정부의 여성복지 정책의 현황과 미래의 과제. 석사학위논문
이정서 김상철 공저 (2002).
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가족간의 화합\'이라는 응답은 연령이 낮고 학력과 소득이 높을수록 상대적으로 높은 경향을 보이며, 관리/전문직(54.3%), 미혼자(46.6%)에서 높게 나타났다.
2. 위 사례와 관련한 개인적 견해
위 사례에서 보면 가정생활에 있어 \'가족들의 건강\',
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가 증가되어 청소년 문제는 날로 증가하지만 가정·학교·사회는 문제를 해결할 능력이 부족하기 때문에 그야말로 속수무책 상태가 되었다. 그러므로 청소년들의 문제가 더 이상 늘어나지 않도록 철저한 대비와 교육적 방안이 강구되어야한
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