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간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자와 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시오. 또한, 자신의 문화간호역량 수준과 향상 방안에 관해 기술하시오. (10점)
세계화가 가속화되고, 지속적인 경제 성
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오겠다고 말함.
간호사정
주관적 자료
객관적 자료
- “ 눈이 쑤시고 아픈데 괜찮은건가? ”
- “ 마취가 풀려서 아픈건가? ”
- 대상자의 혈압상승 (160/100)
- 환자가 습관적으로 손이 눈으로 간다.
간호진단 #1
수술과 관련된 통증
간호목표
단
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간호수행
- 아이를 보러 내려갈 수 있도록 적극적 활동을 권유했다.
- 아이를 보러 내려갔다가 병실로 오면 아이를 본 느낌이 어떠한지 물어보고 그에 맞게 정서적 지지와 공감을 해줬다.
- 대상자와 비슷한 사람이 있는 호실을 알아 방문하여
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간호학. 현문사.
도복늠 외(2004). 최신 정신간호학 각론. 정담미디어.
도복늠 외(2004). 최신 정신건강간호학 개론. 정담미디어.
김강미자 외(2005). NANDA 간호진단과 중재 가이드. 현문사 - 목 차 -
Ⅰ. 사례연구 기록지
1. 대상자 사정 ......
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간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시오. 또한 자신의 문화간호역량 수준과 향상 방안에 대해 기술하시오.
1) 문화간호역량의 개념
문화간호역량은 교육
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대상자는 표현의 정도를 조절할 필요가 있다. 또한 집중기간이 짧고 들떠있기 때문에 복잡한 상황에 대처하지 못하므로, 단순하고 빨리 끝나게 끔 간호를 중재해야 할 것이다. 이러한 기분장애 간호를 종결하는 단계에서는 여러 가지 전이와
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정의
3. 가족복지실천의 예방적 접근
1) 가족생활교육의 목적
2) 가족생활교육의 접근법
(1) 평생발달적 접근
(2) 주제 중심적 접근
(3) 통합적 접근
4. 가족복지실천의 치료적 접근
1) 가족치료의 대상
2) 가족치료의 사정방법
* 참고문헌
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오히려 시
간이 지남에따
라 부모됨을
역할을 가지시
는거 같았고
아이가 호전되
기를 바라셨다
.
Ⅲ. 결론
본 사례연구 대상자는 35주 5일 된 미숙아로써 태변 흡입 증후군과, 조기파수로 진단 받아 여러 가지 간호문제가 있었다. 진단 받은
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대상자가 호소하는 주증상들 완화에 대한 간호를 시작하였으며 증상들은 호전을 보였다. 또한, 대상자의 상태를 사정하고 대상자에게 가장 문제가 되는 것부터 우선순위를 매겨 간호진단을 내렸다.
2. 실습소감 및 제언
소화기내과 병동에서
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간호사와 대상자’, ‘전문가로서의 간호사의 의무’, ‘간호사와 협력자’의 3개 범주로 구분하여 제시하였다. 내용은 취약계층보호, 건강한 환경구현, 자신의 건강과 품위유지, 도덕적 간호제공, 생명과학기술과 존엄성 보호를 추가하였다
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