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기분장애란 일정기간 우울하거나 들뜨는 기분의 장애가 주축이 된 일련의 정신장애를 말하는데, 크게 우울 장애와 양극성 장애로 나뉘며 000님은 양극성 장애에 속한다.
이러한 기분장애의 원인으로는 생물학적 요인과 정신 사회적 요인 모
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· 환자의 부적응적인 정서 반응의 변화와 역할의 효율성에 대한 변화에 의해 결정된다.
· 자아개념과 대인관계의 문제는 중복되어 나타난다.
· 여러 가지 전이와 역전이의 다양한 양상이 나타날 수 있다. 기분장애 간호
간호과정
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장애
dysthymia
[disθaimi]
기분부전장애
cyclothymic disorder
[saiklθaimik][ds|:rd(r)]
순환성 장애
- 참고문헌
도복늠 외 (2012), 최신정신건강간호학 각론, 정담미디어, pp.43~57
이광자 외 (2011), 정신간호총론(제6판), 수문사, pp.272~273 서론 ---3
╺
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기분장애>
1. 정의 및 특성
2. 원인
<기분장애환자의 간호>
1. 간호사정
2. 간호진단
3. 간호계획 및 수행
4. 간호평가
Ⅲ. 결론 -------------------------------- p. 9~10
Ⅳ. 참고문헌 -------------------------------- p. 10
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기분장애와 관련된 행동들은 가족 구성원의 영향을 많이 받는다.
-친구와 배우자는 환자의 부적응적인 행동을 강화, 지지하는 기능을 하며 환자는 관심과 이차적 이득 획득
(2)집단치료
-집단치료는 그룹의 정체감과 개인의 강점에 대한 인식
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간호학, 수문사
2. 김조자 외(2002). 성인간호학, 현문사
3. 약물정보 www.druginfo.co.kr
4. 기타 웹사이트 - 암 닥터
5. 국립암센터
Case Study
-Colon Cancer- Ⅰ. 서 론
[연구의 필요성 및 목적]
▶ 연구 대상 및 방법
Ⅱ. 문헌고찰
1) 정의
2) 병태생
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한 정의)
♠ 원인
♠ 진단
♠ 증상
♠ 치료 및 간호
4)치료계획 및 검사.
4. 정신 간호사정 도구
5. 간호과정
# 1. 수면장애
# 2. 영양결핍
6. 결론
7. 참고문헌
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간호학회지, 3(1), 71 ~ 82.
정금희 외 2(1999). 중학교 청소년들의 성 의미. 대한아동간호학회지, 5(3) ,305 ~ 317.
김신정 외 5(2000). 초등학생의 성지식과 성태도. 대한아동간호학회지,6 (12), 186 ~ 198.
박화미 외 1(2003). 멀티미디어 성교육 프로그램이 남
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간호학I 여섯째판, 이향련 외 8명, 수문사
2) for nurse review book, 권보은 외 5명, 메디시언
3) 제4판 기본간호학, 변영순 외 6명, 계축문화사
4) 간호사를 위한 질병 이야기, 김조자, 의학서원
5) 간호사를 위한 몸 이야기, 최스미, 의학서원
6) www.druginf
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장애를 관리하는 방법은 무엇인가요?
15. 보호자가 치매 환자를 돌볼 때 가장 힘들어하는 점은 무엇인가요?
16. 치매 환자의 인지 기능을 향상시키기 위한 활동에는 어떤 것이 있나요?
17. 치매안심센터 간호사로서 가장 중요한 역량은 무
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기분장애 즉, 조울증(양극성장애)을 앓고 있는 환자분에 대해 알아보려 한다.
Ⅱ.본론
1. 문헌고찰 (BipolarⅠDisorder)
1) 정의
우울증은 조증상태가 없는 우울상태가 반복되는 양상이고 조증상태에서 우울 상태가 없는 양상을 띤 상태를 단
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수 있습니다*** A사회복지사 공통면접질문답변
B장애인 재활상담사 면접질문답변(직업재활사면접)
C생활재활교사 면접질문답변
D사회재활교사 면접질문답변
E직장생활 공통면접질문답변
F1분면접 자기소개서(면접1분스피치)
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간호학을 전공하는 동안 저는 다른 학생들과 마찬가지로 전공과목에 치중해왔습니다. 그러나 졸업 즈음에는 눈을 들어 간호학이란 무엇인가, 간호사란 무엇인가를 좀 더 깊게 생각하게 되었고, 이와 더불어 제 전공 스팩과 직업에 대한 의미
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기분은 어떠신지 여쭤보았습니다. 그리고 환자분의 이야기를 경청하며 관심사에 대해 질문하며 신뢰도를 쌓아갔습니다. 매일 조금씩 대화를 나누는 시간이 늘어났고, 나중에는 환자분께서 "주말 동안 학생 선생님 언제 오나 기다렸어요."라
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