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교육대학교
박남기(2001) - 학교의 미래와 교사의 새로운 역할, 위기의 교사, 새로운 도전과 희망, 한국교원단체총연합회
백순근(1995) - 창의성 신장에 적합한 평가 방법, 서울교육
이종태 외(2000) - 학교교육 위기의 원인과 실태 분석, 한국교육
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학교교육 정상화를 위한 교원잡무경감에 관한 지시 철저 적용 미흡
학생 및 교사 행사 동원문제 상존
교원잡무 경감 관련 한국교총-교육부 단체교섭 합의내용
Ⅷ. 공교육(학교교육)의 내실화 방안
1. 기본적으로 학교 시설과 운영에 대한 “파
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문제, 생계 등의 문제를 공론화해서 교육현장에 대한 이해의 폭을 넓혀 정책을 세워야 한다. 교장은 교사들 스스로 자부심과 사명감을 갖도록 구체적이고 실용적인 방안을 시행하여야 한다.
넷째, 교육재정과 시설을 개선하여야 한다.
교육
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교육과 대학교육의 연계구조의 재정립(分離) 차원에서의 공교육 정상화, 이 바탕에서의 공교육 내실화, 사교육의 관점 재정립, 발생 구조와 원인의 제거, 사회적공적 책무성의 부여와 (자율적) 관리체제의 도입 등의 정책적 관점의 정립이 필
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공교육(학교교육)의 내실화를 위한 정책 과제
1. 교원정년 65세 원상회복
필요성
교원정년 단축으로 교원의 사기 및 직무의욕 저하로 공교육 위기 초래
교원의 수급 차질로 교원들의 수업부담이 가중되고 공교육 부실 초래
2. 수석교사제 관철
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교육청의 자료를 비롯해 교육현장에서 나타나는 문제점, 효과, 성과 등을 하나하나 조사하고 분석해야 하는데 이를 위한 인력과 시간이 여의치 않다는 점.
- 공약내용 가운데 일부는 추상적이거나 불명확한 계획들이 제시되고 있어 이에 대한
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문제에 대해서는 전면적인 무상급식 제도가 아닌 차별에 따른 무상급식 제도가 필요하고 그에 따른 문제점을 보안하기 위해 정부 차원에서 법적 제도를 개선해야 한다. 교육에 관한 사교육의 문제점들을 다루었는데 해결방안으로는 EBS와 같
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중요한 것을 우리나라 사회의 공교육에 대한 중요도를 인식하고 그 속에서 학생들이 경쟁하고 교육받을 수 있도록 기성세대의 꾸준한 노력이 필요할 것이다. 사교육의
1. 정의
2. 역사
3. 사회적 함의
4. 문제점
5. 해결방안
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분석,” 서울대대학원 교육학 석사학위논문, 1991.2.
김영철 외, 사교육비 문제와 대응방안, 한국교육재정경제학회, 1997.
, 학교교육 정상화를 위한 과열과외 해소대책, 한국교육개발원, 1981.
김윤태, “학교선택 정책에 관한 분석적 연구,” 교
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교사의 자율성이 대폭 보장되는 등 프랑스 공교육의 현실은 우리 사정과는 많이 다르다. 만일 이러한 모델을 수용하고자 한다면, 우선 각 정책들이 성공 혹은 실패한 요인들을 분석할 필요가 있다. 프랑스에 갖추어진 이러한 요건의 저변에는
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세계청소년학교교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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사회적협동조합행복한학교희망교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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합격자들이 준비한 단골 질문과 답변
1. 자질 및 경험 관련 질문
2. 프로그램 운영 및 관리 관련 질문
3. 학생 지원 및 돌봄 관련 질문
4. 협력 및 소통 관련 질문
5. 자기 개발 및 성장 관련 질문
6. 정책 및 사회적 이슈 관련 질문
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교육 정책 분야에 적극 참여하여 공교육 발전과 교육 형평성 증진에 힘쓰겠습니다. 교육 정책 분석 및 평가 업무를 수행하며, 정책 수립과 집행 과정에서 실질적인 개선 방안을 제안하고 실행할 수 있는 역량을 발휘할 것입니다. 사회적 불평
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교육 현장과 연구 분야에서 새로운 지식과 기술을 적극 습득하여 학생들에게 최신의 교육 서비스를 제공하고, 변화하는 사회에 부응하는 혁신적인 상업교육자로서 역할을 다할 것을 다짐합니다.
종합적으로, 저는 경희대학교 교육대학원에
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안전 역량을 기르겠습니다. 또한 교사 대상 안전교육 연수를 강화하고 안전사고 예방 및 대응 매뉴얼을 정비하는 등 제도적 기반을 다지겠습니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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교육 대상 학생들이 공평한 교육 기회를 갖도록 교육 프로그램을 설계하고 실행하는 데 기여하겠습니다. 이를 위해 학교 내외의 교육 관련 위원회 활동이나 연구 프로젝트에 참여하며 교육 정책 개선에 실질적인 영향을 미치겠습니다.
셋째,
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