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복지기금/현물 모금방식
3. 방식
4. 기구의 구성
5. 부족한 점 및 개선점
Ⅳ. 지자체 차원의 현황과 문제제기
-성북구와 안암동 사례
Ⅴ. 종합적 대안
대안 하나) 사회복지전담공무원 확충
대안 둘) 건강한 식단의 제공 - 친환경 농산
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역할을 할 수 있도록 교육 제공
소심해
(C.T의 할머니)
조모교육 실시
멘토링 서비스 실시
상담서비스
- 조모로서의 역할을 할 수 있도록 서비스 제공
- 지속적인 상담서비스 제공
지역사회
지역방범대 조직
- 노숙아동 파악 및 아동범죄 예방
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사회문제의 구조적 원인을 분석해 나가는 교육적 과정이기도 하다.
3.질적 조사의 신뢰도와 타당도
질적 조사 연구자는 양적 조사 연구자들과 사뭇 다른 방법으로 연구 결과의 신뢰도와 타당도를 확인한다.
.장기간의 관계 유지- 조사하고자
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주요한 기능의 하나로써 현실의 조건과 상
태를 여러 가지 기준에 비추어 비교하고 평가하고 판단하는것이다 1. 생애와 사상
2. 정신분석이론 소개
3. 정신분석 성격구성과 주요개념
4. 사회복지실천에서의 적용
5. 정신분석적 상담
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이론은 가치지향적이고 인간중심적이며 규범주의적인 사회복지의 근간이 된다고 할 수 있다(이효선D. Garz, 2007). 1. 스키너의 행동주의이론
1) Skinner의 생애
2) 주요 개념 및 이론의 내용
3) 사회복지실천과의 연관성
2. 반두라의 행동
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복지사가 세부적인 분석을 제공하는 법을 볼 수 있다면, 구체적인 지역 또는 양상은 다른 지도를 사용하여 확대될 필요가 있다. ￭ 사회복지 직무의 다양성
￭ 사정을 위한 체계 접근
✔ 변화 매개 체계
✔ 클라이언트 체
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클라이언트에게 필요한 자원을 즉시 제공, 연결하는 능력을 갖추는 것도 중요하다 하겠다. 따라서 학교사회복지사는 지역사회의 다양한 자원에 대하여 정보를 가지고 클라이언트와 적절하게 연결하는 중추적 역할을 해야 할 것이다. 그러려
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사회가 더 커다란 사회 환경과 상호작용하며 변화한다는 점을 인식하게 한다. 사회체계적 관점에서 지역사회를 보는 것은 클라이언트가 속한 지역사회 및 클라이언트의 상황을 사정하고 그들을 돕기 위한 사회복지사의 역할을 찾는 데 도움
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환경의 문제는 해결했지만 공동체 의식과 사회관계망의 단절 등의 새로운 문제를 발생시키게 된다.
IV. 체계이론이 사회복지실천에 미친 영향
체계이론은 그 자체가 지식의 실체는 아니며 사회복지사가 취할 수 있는 행동에 관한 처방도 갖고
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사회복지 실천], 아시아미디어리서치, 1997
전용호 저 [장애인복지론], 학문사, 2002
조성모, 김영일, 이창석, 이춘호 공저 [장애인 복지활동과 시설 계획] 학문사, 1997
최선화, 박광준, 황성호, 안홍순 공저 [사회문제와 사회복지], 양서원, 1997
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