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법적 지위
1) 특별권력관계론
2) 재학계약론
2. 학생의 사회적 지위
3. 학생의 ‘제도적 삶’의 특징 : 순종과 순종 강화 체제
Ⅳ. 학생인권의 교사체벌
Ⅴ. 학생인권의 결의문
Ⅵ. 학생인권의 정보수집
Ⅶ. 학생인권의 양성평등
Ⅷ
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여성들 스스로가 자신의 역량과 가능성에 대한 자신감을 갖고 적극적으로 경력 개발에 임하는 자세가 중요하다. 동시에 남성들도 성평등의 중요성을 인식하고 가사와 육아에 더 많은 참여를 통해 진정한 파트너십을 구축해야 한다. 조직 차
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법, 박영사, 2004.
김용한, 친족상속법, 박영사, 2004.
김주수 외, 친족상속법 : 가족법(10판), 법문사, 2011.
박홍규, 노동법론, 삼영사, 1996.
김철자, 혼인 외의 출생자녀의 민법상의 지, 논문집, 경인교육대학교, 1969.
유성재, 근로계약법의 제정필요
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차별을 받고 있고 특히 기혼 여성에게 더욱 불리하도록 되어 있다. 이를 법적인 측면에서 개선하기 위해서는 근로 기준법과 남녀 고용 평등법을 통합하되 모성 보호의 조항, 탁아시설 등의 복지 조항, 교육 및 훈련에 관한 조항을 강화하는 것
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성격을 갖고 있어 정책수립과 추진에 있어 어려움이 있다. 그리고 우리나라 여성노동정책은 모성보호, 남녀고용평등, 여성고용확대, 등 복지정책 위주로 추진되고 있다. 모성보호정책은 1953년에 제정된 근로기준법을 근거로 여성근로자 보호
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성을 형성하므로 남녀의 성별 차이는 교육과 환경의 차이에서 나오는 결과이며 결코 근본적 차이가 있는 것이 아니라고 하였다
(3) 자유주의의 전통적인 입장은 성차별적 법률과 정책을 철폐함으로써 동등한 경쟁기회를 따내는데 역점을 둔
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성역할에 기반한 성희롱(GENDER HARASSMENT)
직장 예의에 벗어나는 여성 비하적인 행동이기는 하나 성적 언동은 아님
- 업무에 관계없이 여성=가사 육아, 남성=가장 등의 역할을 강조하는 언어나 행위를 강요 하는 것
- 이는 남녀고용평등법상의 성
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여성의 자유롭고 평등한 사회참여를 가로막는 장애요인들을 파악하고 그것을 해결하려는 시도로써 여성정책의 내용과 방향에 새로운 전환이 시작되고 있다. 특히 양성간의 차별적 문제에 대한 정책의 관심과 개선의 의지는 양성간의 사회적
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성차별 금지법 등 여성의 권익을 보장하는 법들이 제정되고 가정폭력방지 특례법과 같이 가족 내에서 약자를 보호하는 정책적인 뒷받침이 마련된 것이나, 노인, 청소년과 관련하여 법제적 측면에 대한 관심이 본격화되고 있는 것은 다양한
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성들이 여성들을 끝없이 필요로 하며 공존하는 모습과 같다고 생각한다. 투쟁과 이성 존중과 사랑을 같이 실천해온 남편과는 세월이 흘러갈수록 젠더적 평등도 실현되는 것을 느끼고 있다. 마지막으로 자식과의 관계는 희망과 동지의식을 말
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