|
위기를 분리해서 생각할 수 없다. 왜냐하면 전자와 후자는 서로 도우며 실제로 서로 관련되어 있기 때문이다. (에릭슨,1968) 0. Erikson의 생애
1. 주요개념
2. 성격이론
3. 성격발달이론
4. 심리치료
5. 심리평가 공헌한 점
6. 건강한 성격
|
|
|
이론
2) 정신분석학적 이론
3) 낙인이론과 학습이론
4) 사회적 긴장이론
4. 치료법과 사회적 대응책
1) 생물학적 치료법
(1) 정신분석법(psychoanalysis)
(2) 환자중심의 치료법(client-centered therapy)
(3) 집단요법(group therapy)
|
|
|
학대의 정의
(ii)근친상간
(iii)한국사회의 아동 성 학대 현황 2006년 9월 27일 보건복지부가 국회에 제출한 자료
Ⅶ.가족 가치에 대한 논쟁
(i)가족 가치의 옹호론자들의 견해
(ii)가족 가치의 옹호론자에 대한 비판
(iii)결론
참고자료
|
|
|
자살의 원인 연구
2) 청소년 자살의 제반 원인
(1) 가정불화
(2) 신체결함, 신병비관
(3) 경제적 어려움
(4) 결손가정
(5) 부모의 과잉보호
(6) 학업문제
(7) 낮은 사회적 지지도
(8) 이성문제
(9) 정신장애
(10) 약물사용
(11) 모방
* 참고문헌
|
|
|
난 남녀의 생리적 차이와 그 개인이 속해 있는 문화권의 영향으로 볼 수 있다. 인간의 행동을 걱정하는 사회적 상황에서 타인의 행동은 매우 중요하다. 행동양식과 가치관을 내면화시키는 과정으로 부모, 교사, 동료는 대부분 모델이 되기 때
|
|
|
처리하면 이것이 어떻게 그가 성장한 후 문제를 처리하는데 어려움을 갖게 하는지를 앎으로써 우리의 삶을 더 잘 이해할 수 있다고 생각했기 때문이다. 그의 이론은 어떤 단계의 성격 특징이나 행동, 이들의 관계는 연령 단계에 따라 각기 특
|
|
|
습관
(3) 가정교육
(4) 가정환경
3) 도덕성발달에 영향을 미치는 요인에 대해 구체적인 사례
(1) 부모의 양육태도 ? 학업부정행위
(2) 기본 생활 습관 ? 생활습관
(3) 가정교육 - 맹모 삼천지교
(4) 가정환경 - 문제행동
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
스트레스 관리 전략에 더욱 관심이 집중되고 있다. 최근 연구에서는 최면술, 인지행동 치료, 이완 훈련, 운동, 자기 노출 등 다양한 전략이 정신신경 면역학적 중재 연구로 사용되고 있으며, 특히 암환자 및 후천성 면역결핍증후군에 감염된
|
|
|
이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 생태체계적 관점의 학교사회복지 개요
2) 생태체계적 관점 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다
|
|
|
론, 청아 출판사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회문제 - 청소년문제 중 자살
2. 청소년 자살의 실태
3. 청소년 자살의 특징
4. 청소년 자살의 증가 이유
5. 인간행동을 이해하기 위한 이론 - 에밀 뒤르겜(E. Durkheim) 자살론
6. 뒤르겜의 자살
|
|
메뉴펼치기
