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정신질환의 개념과 실태
1) 정신질환의 개념
2) 정신질환적 행동의 특징
3) 정신질환의 실태와 관련요인
4) 정신질환의 사회적 손실
2. 정신질환의 분류
1) 신경증
2) 심신증
3) 정신병
(1) 정신분열증
(2) 편집증
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(2) 학교환경
4) 신체적 요인
3. 학습자진아의 행동 특징
4. 학습자진아의 지도방법
IV. 학습부진아의 지도
1. 정의
2. 원인
3. 학급에서의 지도전략
V. 행동(정서)장애아의 지도
1. 행동장애의 유형 및 진단
2. 학급에서의 지도전략
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개념
Ⅴ. 인터넷 중독의 하위 유형
Ⅵ. 인터넷 중독의 증상 및 증후
1. 인터넷 접속 자체가 초래하는 인지-심리학적 변화
1) 시간왜곡 경험
2) 잔영(殘影) 현상 증후군
2. 인터넷 중독으로 인한 정신과적 증상
3. 인터넷 중독으로 인한 신
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정신질환적 요소
소아정신과에 의뢰(행동량이 증가하는 조증환자, 남이 해친다고 믿는 현집증환자, 남을 해치라는 환청을 듣고 그대로 따르게 되는 정신분영증 환자, 반사회적 성격장애의 경향)
Ⅵ.결론
학교폭력을 해결하기 위해서는 사회
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정신질환의 개념과 실태
1) 정신질환의 개념
2) 정신질환적 행동의 특성
3) 정신질환의 실태와 관련요인
4) 정신질환의 사회적 손실
2. 정신질환의 분류
1) 신경증(neurosis)
2) 심신증 또는 심신적 장애(psychosomatic disorders)
3)
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