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론
1. 아동 성범죄의 정의 및 유형
2. 현황 [도표 2]
3. 아동 성범죄의 특징
4. 피해 사례
5. 야기 될 수 있는 건강 문제
1) 시간적 분류
2) 영역별 분류
Ⅱ. 본 론
1. 간호 중재
1) 예방
2) 사건 발생 시 대처 방안
3) 추후 관리
Ⅲ.
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론
지금까지 본론에서는 외상 후 스트레스 장애에 대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법을 제시해 보았다. 외상 후 스트레스 반응은 매우 주관적이라고 할 수 있다. 즉,
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외상과 관련된 정서
1. 두려움과 불안
2. 분노와 공격성
3. 수치심과 죄책감
4. 혐오감
5. 슬픔
Ⅲ. 자기파괴적 행동
1. 물질남용
2. 섭식장애
3. 고
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, 양극성 장애,
분리불안 정의, 원인, 특성, 증상 상담및 지도
범불안 정의, 원인, 특성 증상 상당및 지도 ,
이에 따르는 동영상 자료 주소 등
1. 기분장애
⑴ 우울장애
⑵ 양극성장애
2. 불안장애
⑴ 분리불안
⑵ 범불안장애
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장애
1. 공황장애
2. 미만성 불안장애
3. 공포장애
4. 강박장애
5. 외상후성 스트레스 장애
Ⅳ. 불안의 측정과 평가
1. 면담
2. 자기보고식 설문지
3. 자기관찰기록
4. 기타 방법들
Ⅴ. 불안감소를 위한 개입방법
1. 심리학적 개입
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후
7. 치료
Ⅴ. 범불안장애
1. 개념
2. 역학
3. 원인
4. 임상양상
5. 진단
6. 경과 및 예후
7. 치료
Ⅵ. 외상후 / 급성 스트레스 장애
1. 외상후 스트레스 장애
2. 급성 스트레스 장애
Ⅶ. 사례
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이론과 실제. 학지사
- 사이소림 엮음(1993). 이혼 또 하나의 선택. 여성사
- 이영분 외(2001). 사회복지실천론. 동인 * 아동성학대가족에 대한 개입
Ⅰ. 해부학적 인형 면접
1. 면접의 지침
1) 면접의 목적
2) 면접장소 및 면접도구의 배치
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가해자는 정상인이 아니다
4. 성폭력 피해는 한 번에 그친다
5. 성폭력 피해는 피해자에게도 책임이 있다
6. 성폭력으로 인한 충격은 시간이 지나면 잊혀진다
7. 성폭력은 낯선 곳이나 인적이 드문 곳에서 일어난다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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이론과 실제를 겸비한 교직실무’ 교재내용 요약)
[참고2] 학교상담과 생활지도의 영역 (‘학교상담과 생활지도’ 교재내용 요약)
[참고3] 청소년 상담현황
[참고4] 남녀 청소년의 학업중단 사유 (언어 네트워크 시각화 결과)
[참고5] 워크넷
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외상경험과 생화학적 이론을 통합하여 외상경험은 뇌의 생화학적 기능에 장애를 가져온다고 주장
- 초기의 상실경험은 특정한 신경전달물질이 관여되는 신경경로 변화
- 성인이 된 후에도 중요한 타인의 상실에 대해서 강한 정서적 반응과
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