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후원/종류/기금/법인조직)
1.연혁
2.운영체제
3.후원종류
Ⅴ. 실천자역할/ 문제점.향후개선방향
1. 사회복지사에게 필요한 자질
2. 문제점, 향후개선방향
Ⅵ. 영화/Q&A
1. 도입
2. 영화 “뷰티풀 마인드”의 내
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11. 재무분석
1) 기업의 재무상태 분석방법
2) 경영의 안정성 비율 (from 대차대조표)
3) 경영의 수익성 비율 (from 손익계산서)
4) 경영의 활동성 비율 (from 대차대조표/손익계산서)
5) 생산성 비율
6) 성장성 비율
12. 국제재무관리
참고자료
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아동에 대한 교사의 역할
1) 아동학대 관련 전문적 지식
2) 아동학대 및 방임과 관련해 보육교사가 해야 할 역할
3) 아동학대 및 방임의 예방, 발견, 확인, 처리
4) 아동학대에 관한 보육교사의 개입
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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적응에 도움이 될 수도 있고 디스트레스를 악화시킬 수도 있다. 이에 따
라 실무자는 가족의 대처능력과 적응에 도움이 되는 의미를 규명하도록 돕는다.
(3) 심한 디스트레스 시기에 대처할 수 있도록 돕는다
장애 관련 슬픔은 전환시기, 가족
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다니는
경우에 생기는 어려움
8. 일반학교에의 특수 학급
9. 특수학교를 선택할 때 생각해야 할 점
10. 정신지체 아동의 교육 내용
Ⅴ. 정신지체아의 졸업 후 취업과 진로
Ⅵ. 현재 우리나라의 정신지체아 교육 실태
Ⅶ. 결 론
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적 대안”, 강원대 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성적학대
4) 방임
5. 아동학대의 신체적징후·행동적징후 및 후유증
1) 신체적징후·행동적징후
2) 후유증
(1) 신체적학대를 받은 후유증
(2) 정신적 학대를
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적 관찰 / 특수교육학연구(12)
김군자(2001) / 음악치료기법연구 / 서울 : 한학문화
김군자(1998) / 음악치료의 이론과 실제 / 양서원
강위영, 정대영 편저(2001) / 학습장애아동교육 / 서울 : 형설출판사 /
최병철(1996) / 음악치료학 / 서울 : 학지사
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가정
2) 가구
3) 친족
4) 세대
II. 가족의 유형
1. 가족의 구성이나 특징에 따른 분류
1) 가족구성원의 수와 혈연관계의 범위에 따른 분류
2) 가족 내의 권위 소재에 따른 분류
3) 가계 계승의 원칙에 따른 분류
4) 혼인 후의 거주
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의무화
4.3.2 학대가정의 치료서비스의 수용 의무화
4.3.3 체벌규정의 제정
4.4 행정․재정적 지원 측면
4.4.1 아동보호에 대한 국민적 홍보와 재정 지원
4.4.2 아동학대 신고 센터 확대 설치 운영
5. 논의 및 결론
*참고문헌
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적 가족
(1) 정상적 가족발달(기능적 가족)
(2) 행동장애의 발달(역기능적 가족)
(3) 여러 종류의 역기능
4. 구조주의 치료사의 역할
5. 구조주의 가족치료
5-1)치료의 목적
5-2) 치료 과정
5-3) 기법
Minuchin(1974)은 가족체계의 재구
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