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비판적 읽기 교육의 내용 연구, 서울대학교 대학원 박사학위 논문, 2000
◎ 이상구, 비판적 읽기능력 함양을 위한 직접 교수법 적용방안, 교육이론과 실천 제11권 제2호, 경남대학교 교육문제연구소, 2001
◎ 안수진, 비판적 주체형성 논의의 향방
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교육중심적 교육관(교재 요약)
2) 교육중심적 교육관과 관련한 비판적 논의
(1) 현 학교교육에 대한 교육중심적 교육관과 관련한 개인적 비판
(2) 학습주의로 본 학교교육의 문제와 교육중심적 교육관
(3) 평생교육체제를 지향하
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관점에서 본 박씨전>, 경성대 교육대학원 석사논문
곽정식(2000) <박씨전에 나타난 여성의식의 성격과 한계>, 『국어국문학』제126집, 국어국문학회
김기현 역주, <박씨전>, 『한국고전문학전집』15, 고려대학교 민족문화연구소, 1995,
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하는 사론으로서의 한계를 가지는 동시에 식민지 근대화론은 일본의 식민 지배를 미화할 위험이 있기에 새로운 중립적인 관점의 등장은 그 의의가 있다고 할 것이다.
하지만 이러한 연구들은 아직은 그 중립성에는 문제가 있다고 보인다. 위
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No 3. 신공공관리론에 대한 비판적 관점
1. 정치철학적 관점에서의 비판
2. 신공공관리의 정향성에 대한 비판
3. 한국에서의 적용을 둘러싼 비판적 논리
4. 신공공관리의 한계와 관련된 논의와 종합
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문제점 및 개정방안 연구", "국 제법률경영", 제24호.
이장희, 1994. 11, "주한미군지위협정의 형사관할권의 문제점과 개선방향 ", "인권과
정의", 제 219호.
이장희, 1993. 4, "비교국제법으로 본 한미행협의 개정방안", "말 ", 제82호.
임성준, 1993. 6, "한
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하였다. 그리고 대접도 받지 못할 일을 힘들여 하려는 사람들이 점점 줄어드는 시대가 왔다. 그러므로 물리적ㆍ경제적 여건으로 유인을 삼을 수밖에 없게끔 세월은 바뀌고 있다. 학교교육이라고 예외일 수는 없는 것이다.
5) 근본적인 교육의
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하면 학생들이 이를 비교해보면서 학습 목표에 보다 수월하게 도달할 수 있다는 생각에 선택하였다. 하지만 우리가 논의한 비판적 읽기는 단순히 신문기사에만 국한하는 읽기가 아니다. 때문에 다른 장르, 특히 문학 장르에서 이러한 교육이
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하며, 능동적인 사고와 창의적인 문제해결 능력을 갖추어야 개인적으로는 인간적인 삶을 영위할 수 있고, 더 나아가 국가와 민족이 자존과 번영을 누릴 수 있다. 이를 위해서는 무엇보다도 비판적 사고력 신장 교육이 절실히 요구되고 있다.
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관점에서 본 문학적 술화, 삼영사
안삼환(1996), 권력의 그물, 언어의 몸부림 - 크리스타 볼프의 소설 ‘존속하는 것’에 대한 주석, 이장범교수화갑기념논문집
조우호(2000), 독일학 혹은 문학독일학 연구의 보편성, 독일문학 제 76집
프리츠 마
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