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학교 2004 국내석사
조선미 <비고츠키(Vygotsky)의 \'근접발달영역(ZPD)\' 이론에 따른 교수-학습 방법 탐색> 인천교육대학교 교육대학원 [2001] [국내석사]
최은희 <인본주의 학습이론에 대하여 설명하고 한국교육에서의 시사점에 대하여 논
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교육청
엄연옥(2008), 독서력 신장을 위한 인지적 관점의 어휘 지도와 분석, 경기대학교
윤창하(2002), 독서지도 프로그램 적용을 통한 자기 주도적 독서력 신장 연구, 아주대학교
안순남(1992), 독서 환경 조성과 독서 기초기능 함양을 통한 독서
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문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙
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③ 뇌사의 정의와 뇌사판정기준
④ 각국의 뇌사판정기준
(3)뇌사에 대한 비판적 고찰
① 뇌사찬성의견
② 뇌사반대의견
③ 찬반논쟁정리
(4)뇌사에 관련된 자료
(5)토론하기
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학교.
정민경, 「소수자의 시민적 권리보장을 위한 교과내용 분석연구」, 2006, 춘천교육대학교.
박임효, 「동성애자의 성정체성 형성 과정에 관한 교육학적 탐색」, 2008, 서울대학교. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 다문화주의의 개념 및 대두
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본이 창의성에 미치는 영향(석사학위논문), 中央大學校 産業·創業經營大學院.이기동. (2015). 긍정심리 집단상담 프로그램이 고등학생의 진로장벽 및 진로태도 성숙에 미치는 효과(석사학위논문), 고려대학교 교육대학원이지영. (2016). 긍정심
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본 업무에 복귀하여 수업의 질을 높이기 위한 당사자 연구에 매진하여 자신의 교수 능력을 향상하는 것이 교사가 갖추어야 할 직업적 책임감일 것이다. 이럴 때 당사자 연구는 교실과 학교에서의 교사의 교육 활동에 대한 전문성을 신장하고
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학교 중동연구소
유태영, 이스라엘 국민정신과 교육, 이스라엘 문화연구원
이스라엘 국가공무원(임용)법 시행규칙(제정 1960, 개정 2000.3.12)
장세원(2003), 아랍과 담쌓는 이스라엘, 통일한국 9월호, 평화문제연구소
호서성지성서 연구소, 성서
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교육급여
4. 해산급여
5. 장제급여
6. 자활급여
IV. 빈곤가족의 특성
1. 복합적인 가족문제
2. 만성적인 건강질환의 문제
3. 심리사회적 위축과 소외
4. 가족갈등 및 가족해체
5. 자녀의 발달부진 및 부적응
V. 빈곤가족의 대책
1.
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본 한국의 에로티시즘』, 여성신문사, 1998, p119-120
최순우,『이조회화에 나타난 에로티시즘』, 공간, 1968
문일평,『제2권 조선일보사』, 1939
11) www.ckjr.net(동양공전,대진대학교 자료)
미술로 본 한국의 에로티시즘(이태호 / 여성신문사 / 1998 / 13p~
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