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시간표작성, 진로지도 등)
2) 수집 방침
(1) 문부성에서 연구개발을 위탁하여 개발한 소프트웨어
(2) 일본 소프트웨어 대상을 수상하거나 우수한 품질인증을 받은 소프트웨어
(3) 학교나 기타 교육기관 등에서 널리 사용되고 있는 소프트웨어
(4)
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연극영화학과, http://www.ks.ac.kr
서울예술대학 영화과, http://www.seoulart.ac.kr
부산국제영상고등학교, http://www.bifh.co.kr 1. 개요
2. 교육 내용
3. 과목별 교육 내용 및 방법과 평가
4. 영화 고등학교의 전반적인 교육 방법 및 평가
5. 시간표
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교육이 시작되었을 때, 교관은 무엇보다 학습자 상호간의 소개와 기타 활동 (예, 간단한 레크레이션, 신뢰감 확립 활동 등)을 통하여 친밀감과 안락한 분위기를 조성하여야 한다.
2. 동기유발 : 교육활동이 시작됨과 동시에 다양한 자극을 사용
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기타 초등학교의 경우
각종 교육사이트에 나와 있는 이야기 방에서 현장 선생님의 현장학습에 대한 이야기를 찾아 보았다.
) 에듀넷(http://www.edunet4u.net), 교육 포털 프로그램 디그(http://www.dig.co.kr)
거기에서 올라와 있는 이야기들은 선생님들
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교육진흥원 5명, 연천군평생학습센터5명, 청소년수련관5명
○ 초청인사
연천군수/5사단장/경기도평생교육진흥원/기타내빈
8
2013년
11월
청산학습마을
개소 예정
■ 푸르미학습마을
수업 시간표
요일
시간
월
화
수
목
금
프로그램
창의인성
(저
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각지에 ‘노인대학’이 설치되어 정년퇴직자와 같은 노인들의 노후생활을 풍요롭게 하기 위하여 일반교양과 오락적인 내용을 중심으로 다양한 교육활동도 제공되고 있다.
4) 기타 성인교육
①半工半讀형 교육
직장을 다니면서 정시제(part-t
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교육은 직접 또는 간접적으로 유아와 그 가족들에게 더욱 광범위한 프로그램을 제공하게 된다. 따라서 앞으로는 여러 형태의 유아교육 기관과 함께 기타 관계 기관과의 협조가 더욱 확산될 것이다.
넷째, 발달에 적절한 교육 과정과 프로그램
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교육이나 성문제에 관한 내용을 접해보신 경험이 있습니까?
① 있다 (3-1에 체크 해주십시오) ② 없다
3-1. 어떤 경로를 통해 접해보셨습니까?
① 방송프로그램
② 신문
③ 잡지
④ 전문상담(교육)기관
⑤ 학교
⑥ 길거리 홍보 운동
⑦ 기타( )
3-2
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기타( )
15. 인터넷을 바람직하게 사용하는 방법에 대해 윤리교육의 필요성을 느끼십니까?
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통이다 ④ 그렇지 않다 ⑤ 매우 그렇지 않다
16-1. 인터넷을 바람직하게 사용하는 방법에 대해 윤리교육을 받은 경험이
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기타( )
1-4. 자녀의 연령대는 어떻게 되십니까?(기혼 대상자)
① 0세 ~ 3세 ② 4세 ~ 7세 ③ 8세 ~13세 ④ 14세 ~ 16세 ⑤ 기타( )
2. 본인은 아동과 청소년의 역사의식수준에 대해서 어떻게 생각하십니까?
① 수준이 높다 ② 보통이다 ③ 수준이 낮다
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교육 및 기타교육(훈련) 항목 중 공단의 채용 직무와 가장 밀접한 교육 내용 한가지에 대해 기술하시오
2.본인이 수행한 봉사활동, 동아리, 경진대회, 학습경험, 과제 수행 활동 등 비금전적 보상에 의한 경험 중 공단의 채용 직무와 가장 밀접
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(연구비 정산 및 보고서 제출 등), 정부수탁사업 후속 관리(기술이전 계약 및 징수 등) 모집분야 직무에 대해 보유한 지식
직무에 대한 본인의 적합성(경력 및 역량중심)
직무와 관련된 경력/교육/기타 사례
임용시 직무수행계획
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, 저는 이와 같은 다양한 경험과 역량을 활용하여, 제게 주어진 업무를 성공적으로 수행하기 위해 항상 최선의 노력을 다하겠습니다. - 특수교육실무사 자기소개서 -
1. 지원동기
2. 주요경력 및 직무수행계획 등
3. 기타 자기소개
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, 학생들에게 안전하고 풍요로운 경험을 제공하고, 학교 내에서 협력과 소통을 촉진하여 긍정적인 교육 환경을 조성하는 데에 최선의 노력을 다하겠습니다. 감사합니다. 1. 지원동기
2. 주요경력 및 직무수행계획 등
3. 기타 자기소개
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믿습니다. 쉽게 지나치지 않겠다는 태도, 그 자체가 제 각오의 출발점이기도 하는 것이겠습니다.
4. 기타
역사교육을 잘 해내기 위해서는 단지 역사 지식에만 능한 사람이 아니라, 교육이라는 관계 속에서 학생의 눈높이를 이해하고, 상황을
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