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평가표
대학 계열 선택 판단 평가표
1. 작성자 : 학교 제 학년 ( )반 ( )번 성명( )
생년월일 : 19 . . . 생
2. 작성 일자 : 199 . . .
3. 선택과정(고교.계열)표시 :
(1) 고교선택 :인문고( ) 실업고 ( ) 특목고( ) 특성화고( )
(2) 계열 선택 :인문사회과정( )
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실제와 다를 수 있음
2) 향후 계획
프로그램의 공급을 늘림으로서 클라이언트의 수요를 보충시킬 수 있는 정부지원의 확대가 필요하며, 전문 인력의 양성을 통하여 비만 아동의 수를 감소시키는 데 주력해야 할 것이다. 또한 지역사회와의 연
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연습 <활동자료 6, 7>3) 목표 설정 연습 <활동자료 8>
[4회기]
1) 만족지연(delay of gratification) 훈련 <활동자료 9>
2) 기억카드(Yellow Card) 작성 3) 근육이완 훈련
[5회기]
1) 대인관계기술훈련Ⅰ
[6회기]
1) 대인관계기술훈련Ⅱ <활동자료 10>
[7회기]
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연습
정답: 독수리(FE)
11. O/X문제) NATO and 한.미 방위는 집단 방위다.(O)
12. 03.3.20 이라크 전 유엔반대, 반전, 반미 추세에도 불구하고 불량국가의 대량무기(WMD) 능력 제거를 위해 최초로 적용된 ( ) 미국 군사력 우위 재확인 미국중심 일초다강 체
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평가표를 제공하여 스스로의 학습을 점검할 수 있도록 한다. 본인은 이러한 성찰 활동이 학습자들의 메타 인지 능력을 기르고 지속적인 학습 동기를 유지하는 데 도움이 된다고 생각한다.
7. 결론
본 연구에서 제시한 실제 자료를 활용한 읽기
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