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서론 (내 이불과 애정결핍)
2. 애정결핍의 정의와 원인
3. 애정결핍의 문제
3.1 애정결핍 증상
3.2 애정결핍과 스트레스 그리고 분노
3.3 애정결핍 사례
4. 애정결핍의 해결
4.1 놀이치료
4.2 나를 사랑하라
5. 결론
*참고문헌
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문제행동의 가능성을 내포하는 시기이다. 청소년들의 문제행동은 성장하는 과정에서 겪게 되는 내적 긴장과 외적 압박에 대한 대응행동이라고 볼 수 있으며, 환경적응에 실패한 청소년은 자신을 힘들게 하는 긴장과 문제원인에 대해 거부하
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내용, 시간대 등을 적어주는 것도 중요하다. 필요에 따라서는 전체학생조회와 학급조례시간등에 학교폭력을 인권유린의 문제로 크게 다루어 방관자가 없도록 전체적인 지도를 할 필요도 있다.
전술한 내용을 보다 구체적으로 구현방안을 요
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문제를 복합적으로 지니지만
그렇다고 복합적인 문제를 가진 가족이 반드시 문제가족은 아니다. 문제가족
의 생활은 외면적으로는 빈곤, 불결, 무질서, 무계획 등이지만 중요한 것은 이
들의 외부환경적 조건과내면적인 생활태도가 같이 관
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내기, 꾸르륵거리거나 바람소리 내기, 자신이 만든 소리나 잘 알려진 단어 말하기 등이 있다.
(2) 원인
무의식적 모방이 습관화된 상태, 심리적 부담, 억눌린 운동충동에 대한 분출, 자기 욕심과 속박이 틱장애의 원인이다.
Ⅳ. 아동기 문제행
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