|
가서 후회 없고 오래도록 기억에 남는 여행이 되었던 것 같았다.
동양미술의 이해 Report
<문화유적답사기>
*중국문화유적답사기*
제출일: 5월 15일 수요일
과목: 동양미술의 이해
학과: 한국음악과
학번: 0123017
이름: 단현주 없음
|
|
|
소산성. 정말 그 동안 여러 번 와 본 곳이지만 이번처럼 답사를 목적으로 오니, 전엔 생각하지 못했던 많은 것들을 생각하게 되는 것 같다. 조금 더 깊게 생각하게 되었고 문화유산의 소중함과 의미도 되새기게 되었다. 그 동안 백제를 좋아하
|
|
|
문화유산답사기 상
평양의 날은 개었습니다. 중앙M&B, 1998.
14. 최창조, 북한문화유적답사기, 중앙M&B, 1998. Ⅰ. 단군과 주몽
1. 단군신화
1) 줄거리 - 삼국유사 <고조선>, 제왕운기.
2) 단군신화의 의미
2. 주몽신화 - 삼국유사의 <고구려조> 이
|
|
|
문화유적답사기(http://blog.naver.com/holic9459?Redirect=Log&logNo=100007451713)
2004년 12월 28일 보건복지부 보고서
통계청
imbad99님의 블로그
2006년 3월 31일 안산이주민센터 발표자료
울산 남부경찰서 홈페이지
울산경찰청 [가정폭력에 대한 홍보자료]
2006년
|
|
|
어울러져 있는 모습이였다. 역사문화유적지가 지금은 관광지가 되어 현대인들의 휴식공간이 되어주고 있지 않은가! 나 또한 내려오는 길에 손두부 집에 들려 두부와 막걸리 한잔에 둘러본 문화 유적지를 다시 한 번 되돌아보았다. 처음에 알
|
|
 |
문화의 지혜가, 현대와 조화되어 우리의 주생활에서 중심적인 역할을 할 수 있도록 우리 모두가 노력해야 할 것이다.
참고 문헌
① 유태종, 茶 와 健康,
② 김대성, 차 문화 유적답사기 (中,下),
③ 김의정, 다도와선그리고시, 하늘숲, 2005년
|
|
|
문화유산 답사기』, 창비, 2011
최상훈 외,『역사교육의 내용과 방법』, (책과함께, 2007), 45p
하드워드 진 저, 김종승 역,『하드워드 진, 교육을 말한다』, (궁리, 2008), 53~69p
<인터넷 자료>
국가법률 관리시스템
http://www.law.go.kr/DRF/lawService.do?OC
|
|
 |
대해 기술하시오.
4. 한국 전통문화 가운데 현대에 되살릴 만한 가치가 있는 것을 제시하고, 그 이유와 의미에 대해 기술하시오.
5. 대학 진학 후 자기 개발 계획을 기술하시오(학습목표와 계획이 구체적으로 드러나도록 작성하십시오).
|
|
 |
미친 사건과 이를 통해 배운점 (600자 이내)
“통찰력 있는 시각으로 문제점을 해결하다.”
5. 최근에 읽었던 인문학 서적 중 가장 기억에 남는 책과 그 이유 (600자 이내)
“유홍준 교수님의 나의 문화유산 답사기”
6. 면접기출문제
|
|
 |
문화재로서 답사여행이라는 상품을 개발한다면 주말과 방학 가족 여행의 좋은 상품이 될 것이며 수학여행의 추억을 가진 직장 규모의 단합대회로도 좋은 효과를 볼 수 있을 것으로 기대 할 수 있을 것입니다.
제가 귀사에 입사한다면 이러한
|
|
 |
쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은 여우
개를 훔치는 완벽한 방법
세계에서 빈곤을 없애는 30가지 방법
세종대왕
|
|
메뉴펼치기
