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네덜란드 국와,
막부에 개국권고
1845
미, 텍사스 합병
멕, 자유주의 반란
1846
영, 곡물법 폐지
교황 피우스 9세 즉위
이, 민족해방운동 고조
비들 제독 내항
병옥사옥
1847
공산주의자동맹결성
리마회의 개최
- 중략 - 1. 교재 1장에서 5장
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독립운동의 중심 주체로 자리매김하였으며, 3 . 1운동이래 발전되어 간 민족역량을 포용함으로써 1920년대 민족총력항쟁을 결산하는 의미를 지니는 것이었다. 그리고 광주학생독립운동의 전통은 1930년, 1940년대로 계승되었으며, 해방 후 4 . 19
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민족운동의 과제를 제기한 후 독서회 조직망을 통해 12일에는 제2차 가두투쟁을 일으켰다. 이 투쟁에서는 일반대중을 상대로 뿌린 격문을 통해 ‘일본제국주의 타도, 피압박민족해방 만세’ 등의 슬로건이 등장했다.
이 운동은 19일과 27일에
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독립 운동이 성공하면 국가 건설이 일차적인 과제이고 그 점에서 독립 운동에 있어서 결정적인 역할을 하고 민족해방 투쟁의 역사에서 중요한 세력이었던 무정부주의자들은 국가라는 틀의 건설에 대하여 회의를 느낄지도 모르기 때문이다.
7
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운동을 주도
Ⅲ. 결론
남북이 분단된 이후 남한사회에서 반공주의와 남한정권만을 정통으로 보는 시각이 강퇴되면서 사회주의운동을 우리 민족해방운동사에서 배제해왔다. 결국 민족주의 계열의 운동만을 독립운동으로 인정하고, 사회주의
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독립기념관, 임시정부 80년전, 문화체육관광부, 1999
신재홍, 임시정부 27년사의 인물과 이면사의 정리, 한국민족운동사학회, 2000
심지연, 대한민국의 광복과 임시정부의 정통성, 한국정치외교사학회, 1996
이만열, 임시정부의 통합운동, 문화체
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민족해방동맹, 남화한인청년연맹을 결성했던 柳子明鄭華岩 등의 아나키스트들이 1937년에 조직한 조선혁명자연맹이 있었다. 비록 군소조직이 있기는 했지만, 관내지역 독립운동계는 민족혁명당과 한국국민당이라는 양대 정당체제로 변모하
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해방 이후에는 노동 영역에서 민주적인 권리들과 아울러 사회 일반의 민주주의를 확립하기 위한 운동으로 계승되었다.
참고문헌
강만길 외11, 『한국사 14 식민지시기의 사회경제 - 2』, 한길사, 1994
편집부, 『한민족 독립운동사 9-3·1운동 이
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민족의식을 깨우쳐 새로운 사회를 이룩하려고 한 점과 신문화운동의 민주주의 정신, 과학적, 비판적 사고의 제창이 청년학생층에 미친 영향이 5.4운동의 사상적 기반이 되었다는 데에도 그 의의가 있다 할 수 있겠다. 또한 중국현대문학이 그
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운동 70주년 기념논문집 : 3.1민족해방 운동 연구」, 청년사 532-533p.
3.1운동은 명확한 지도부도, 뚜렷한 운동방향도, 합리적인 전략도 부재했다. 지도부가 없었으니 각지의 운동은 일시 발생했다가 손쉽게 진압되었고 ‘대한독립만세’를 외치
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