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대 동아시아 정치사(1840년-1945년까지) 연표만들기
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 동아시아 근현대사 연표.PDF
2. 연대표로 본 일본역사.hwp
3. 일본의 역사연표.hwp
4. 중국의 역사연표.hwp
5. 한국 근현대사 연표.hwp
6. 한국사 연
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대 동아시아 정치사(1853년-1945년까지) 연표만들기
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6. 한국사 연
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대 동아시아 정치사(1840년-1945년까지) 연표만들기
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2. 연대표로 본 일본역사.hwp
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6. 한국사 연
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근대 일본 정치사 연표 만들기
1840
빌헬름 4세 즉위
런던조약 체결
나폴레옹 반란
아편전쟁 발발
다키자와 바킨
1841
엘살바도르 독립
프, 소년공보호법
영, 해협협정 조인
미즈노 다다쿠니, 덴포 개혁
1842
파라과이 독립
영국군 카불 철수
난
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1. ①근현대일본정치사 과목을 수강하면서, 교재나 강의 내용 중에 등장하는 인물 가운데 자신이 보기에 가장 인상적이라고 생각되는 세 명의 인물을 골라서 출신, 성장과정, 사회활동, 업적 등을 요령 있게 소개하시오. (예: 요시다 쇼인, 사
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일본이 지은 왜성에다 막대한 자금을 투자하여야 하는 이유 때문이다.
고대에서 근현대로 이어진 침략의 역사는 우리에게 고스란히 치욕과 굴욕으로 남아 있다. 배일(排日)과 항일(抗日), 극일(克日)로 축약되는 우리의 대(對) 일본관은 늘 경
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대 중국을 찾아서2』, 이산, 1998
☞ 姬田光義 외 1, 『중국근현대사』, 일월서각, 1994. 8 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 항일전쟁 시기의 국민당과 공산당
1. 항일전쟁을 위한 국공합작
2. 항일전쟁 속에서 공산당의 세력 확장
3. 일본투항 후 국
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근현대사』, 박원고 역, 지식산업사, 2004
왕효추,『근대 중국과 일본』, 신승하 역, 고려대학교 출판부, 2002
신승하,『중국근현대사① 근대: 개혁과 혁명(上)』, 대명출판사, 2004
중국사연구회,『중국근대사』, 청년서, 1990
무원,『중국근대사』
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대론적' 역사해석비판」, 『역사비평』 통권 58호, 2002년 봄호, p. 85
이찬희 ■ 손용택 ■ 정영순, 『일본 ■ 중국 중등학교 역사교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999.
이광주ㆍ오주환 역, 『역사이론』(문학과 지성사)
인민교육출
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방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978
홍석 著 ; 한국민중사연구회 編 / 풀빛 70「한국민중사 Ⅱ - 근현대편」/ 풀
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근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근
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대 미술이 공존하며, 연간 수백만 명의 방문자가 일본의 예술을 체험하기 위해 찾고 있습니다. 일본의 국립 미술관과 민간 컬렉션은 일본 근현대 미술의 발전과정을 고스란히 보여주며, 세계 각국에서 수백만 달러의 작품들이 경매에 출품되
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일본과 한국의 역사적 관계는 복잡하며, 그것은 두 나라의 문화적 상호작용에 깊은 영향을 미쳤습니다. 이러한 역사적 배경은 단순한 학문적 관심을 넘어서, 일본의 문화와 사회에 대한 깊은 이해를 요구합니다. 특히, 일본의 근현대사를 살
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대전대학교 일어일문학과는 학문적 깊이와 폭넓은 연구 기회를 제공하는 곳으로 알려져 있습니다. 다양한 문헌과 자료를 통한 심층 연구는 제게 큰 도움이 될 것이라 확신합니다. 특히, 일본의 근현대사 및 문화에 관한 연구는 관심 있는 분
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것입니다. 2학년 때에는 중국어, 한자 공부와 함께 일본어 공부를 하여 일본의 역사서와 고지도 해석에 도움을 얻을 것입니다. 그리고 ‘동아시아 근현대사’ 과목을 수강하여 중국과 일본의 역사와 문화에 대해 탐구하여 그들이 역사 왜곡을
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